2021-2022 / SPOL0965-1

Contemporary Theories of Public Administration

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité (années paires, pas organisé en 2021-2022) 5 crédits 
 Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité (CATANE (OUT)) (années paires, pas organisé en 2021-2022) 5 crédits 
 Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité (CATANE (IN)), 1re année (années paires, pas organisé en 2021-2022) 5 crédits 
 Master en sciences politiques, orientation générale (années paires, pas organisé en 2021-2022) 5 crédits 
 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Droit, de Sciences politique et de Criminologie) (années paires, pas organisé en 2021-2022) 5 crédits 

Enseignant

Catherine Fallon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours abordera les théories contemporaines de la transformation de l'administration de l' Etat et plus particulièrement
- Les réformes liées au New Public Management; agencification et contractualisation; gestion stratégique  et évaluation des performances
- La transformation des professionnels de la fonction publique;
- les relations entre politiques et haute administration;
- La gouvernance en réseaux
- La dynamique administrative dans une gouvernance multi-niveaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Développer une approche critique des questions émergentes dans le domaine de l'administration publique , ainsi que les cadres d'analyses disponibles.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les étudiants devront analyser une question de réforme d'une administration publique (sur base d'une recherche en groupe  de deux personnes: bibliographique et entretiens si possible). Ce travail  fera l'objet d'une présentation orale (lors de l'examen (janvier 2021) et aussi  d'un rapport écrit à remettre au plus tard le 30/12/2020.
L'organisation précise de ce travail sera définie lors d'une séance spécifique du cours 6

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Les cours sont organisés une fois par semaine.  Ces cours seront fondés sur une série de textes et d'articles (en français et en anglais) ainsi que des conférences présentées par des invités extérieurs proches de l'administration
La recherche personnelle réalisée par les étudiants en sous groupes sur une question précise contribuera à l'appropriation de cette matière et leur permettra d'en proposer une approche personnelle.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Un dossier de lectures Les présentations utilisées pendant le cours seront mises à disposition des étudiants via My ULg

Modalités d'évaluation et critères

examen oral : une présentation du travail de groupe et une discussion individuelle sur une question présice 
si le mode présentiel n'est pas possible l'examen oral aura lieu via Collaborate par sous groupe
Evaluation : Written document (60%) - group mark


  •  
  • Presentation (40%) - individual mark:
-20': presentation (one step further - 1 link between the course and the essay)
-20': Individual Q&A session

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Ce cours est organisé uniquement les années paires (2016-2017, 2018-2019,...).  

Contacts

catherine.fallon@ulg.ac.be