Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en études de genre | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif de cet enseignement est d'analyser les questions du travail et de l'emploi au prisme du genre. Ce cours privilégie une approche sociologique, mais intègre aussi les apports de l'histoire, de l'anthropologie, et de l'économie. Dans un premier ensemble de séances, on se penchera sur l'émergence du champ de recherche qui nous intéresse, sur ses théories et ses concepts, ainsi que sur ses grands constats empiriques - notamment en termes de féminisation du marché du travail, de temps partiels et de chômage, de ségrégations horizontales et verticales, d'écarts de salaires, et de division du travail domestique. Marie-Elisabeth Henneau assurera une séance de mise en perspective historique, sur le travail des femmes dans l'Ancien régime. Dans un deuxième temps, on abordera plusieurs façons d'agir contre les inégalités de genre au travail, du côté des politiques institutionnelles, mais aussi du côté des mobilisations collectives. Catherine Fallon assurera une séance sur les politiques de "gender mainstreaming". Dans un troisième temps, on approfondira la question de la construction des inégalités face à l'emploi et au travail en amont, de l'école à l'université, et notamment dans les choix d'orientation. On explorera ensuite ce que révèlent plusieurs types de vécus atypiques des inégalités de genre au travail : femmes dans les professions « masculines », hommes dans les professions « féminines », homosexualité, handicap. Enfin, on approfondira deux exemples d'univers professionnels où les rapports de domination sont particulièrement euphémisés : le travail associatif d'une part, les métiers de l'art et de la culture d'autre part (ce dernier cas nous donnera aussi l'occasion d'aborder les violences sexistes au travail et le mouvement « #MeToo »).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Maîtriser les travaux fondateurs, les différentes approches théoriques et les concepts essentiels qui se trouvent à l'intersection des études de genre et de la sociologie du travail.
- Engager une réflexion approfondie au sujet des méthodes et des résultats d'enquêtes empiriques récentes sur le travail au prisme du genre.
- Analyser des données empiriques au prisme du genre
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les séances combinent des moments de cours ex-cathedra et des moments interactifs. Aucune lecture obligatoire n'est demandée préalablement à chaque séance. En contrepartie, il est essentiel de venir en cours avec les extraits de textes au programme (format numérique ou papier) et de participer aux activités de lecture et de discussion prévues pendant chaque séance.
Les diapositives de toutes les séances, ainsi que les textes au programme et autres documents utiles, seront disponibles sur UCLine.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Présentiel, tant que nous sommes en code vert.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lecture recommandée : Maruani Margaret, Travail et emploi des femmes, Paris, La Découverte, 2017.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
- Devoir à rendre (50% de la note finale) :
- Examen (50% de la note finale) :
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours se donne au premier quadrimestre.
Contacts
Mona Claro : mona.claro(at)uliege.be . Bâtiment B31 (Sart Tilman).