Durée
30h Th, 10h TD
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
- Définition et évolution des concepts Santé et Santé publique.
- Introduction à l'histoire de la santé publique.
- Introduction au concept de "One Health" et développement durable.
- Introduction à l'éthique en santé publique.
- Introduction aux déterminants de la santé.
- Identification des sources de données sur l'état de santé.
- Introduction aux concepts de la promotion de la santé et prévention.
- Identification et priorisation des problèmes et des besoins de santé : besoins de santé, indicateurs de santé, enquêtes, recherche de consensus.
- Introduction à la planification, programmation et évaluation en santé.
- Introduction aux notions de couverture universelle et soins de santé primaires.
- Introduction à la Santé publique internationale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Objectifs généraux
- Acquérir les notions de base dans le domaine de la Santé publique.
- Connaitre l'évolution des concepts de santé et de santé publique et poser un avis critique sur différentes définitions de la santé et de la santé publique.
- Faire du lien entre les différentes notions intégrées au concept de santé publique.
- Pouvoir identifier et prioriser des problèmes et des besoins en matière de santé publique.
- Identifier les étapes de la planification, programmation et évaluation en santé publique.
- Connaitre les grands principes de qualité à respecter dans toute démarche de santé publique.
- Identifier les compétences et les acteurs dans le paysage de la Santé publique belge et internationale.
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours ex-cathedra et travaux de lecture à domicile.
Séance d'exercices
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours en présentiel. Portefeuille de lecture.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Il n'y a pas de syllabus. Une présentation Powerpoint de la matière ainsi qu'un portefeuille de lecture seront fournis aux étudiants via le site MyULiège.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Examen oral
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pierre-Louis VERDIN Secrétariat Prof. Michèle GUILLAUME E-mail: plverdin@uliege.be