Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences de l'éducation, à finalité | 3 crédits | |||
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours aborde le groupe en psychologie sociale et en dynamique des groupes ainsi que l'entretien de groupe et ses usages diagnosctics.
Différentes thématiques seront abordées comme, par exemple, la formation comme levier de changement organisationnel, l'intelligence collective et les nouveaux processus délibératifs, le team-building, le développement d'équipe, l'apprentissage par les pairs (co-développement, équipes réfléchissantes, communauté de pratique), la supervision, l'intervision, les groupes projet, les groupes créatifs, les groupes d'expression en situation difficile ou encore les focus-groupes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Découvrir les différents usages des groupes et les méthodologies associées à ces usages dans une perspective de changement en milieu organisationnel
Acquérir les bases méthodologiques et techniques permettant de supporter les principaux processus d'intervention
Développer un regard critique à l'égard de la pratique
Savoirs et compétences prérequis
Corequis : PSYC1044-1 Dynamique des groupes : Méthodes et pratiques
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
En fonction des thématiques abordées, des professionnels de terrain interviendront pour partager leur exéprience.
Pour certaines séances de cours, des dispositifs pédagogiques de classes inversée et renversée seront mis en place.
Afin de favoriser la mise en pratique, l'exploitation des connaissances et d'expérimenter certaines techniques d'intervention, les étudiants seront dès que possible mis en situations pratiques.
Les étudiants devront également réaliser des entretiens avec des professionnels de terrain qui utilisent le groupe comme vecteur de changement organisationnel.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours se fera en présentiel et la présence aux cours est obligatoire.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
L'examen portera sur deux parties :
1. En petits groupes, les étudiants seront amenés à présenter à la classe une méthodologie utilisant le groupe dans une perspective de changement en milieu organisationnel (dispositif pédagogique de classe renversée). La méthodologie de groupe à présenter sera déterminée par l'enseignant. Cette présentation orale se déroulera durant le second quadrimestre. Le support à remettre à l'enseignant est le Power Point.
2. Toujours en petits groupes, les étudiants seront amenés à rencontrer un professionnel de l'intervention qui passe par le groupe pour favoriser le changement. Soit ce professionnel décrit une intervention spécifique, soit il décrit une pratique qu'est la sienne. Partant de cette rencontre, le groupe est amené à analyser ce que le professionnel mobilise effectivement, la pertinence de l'approche, les limites et possibilités que cela ouvre, les indications et contre-indications que l'on pourrait formuler, les façons dont cela peut effectivement favoriser le changement,... . Ce travail fera l'objet d'un rapport de groupe qui sera à rendre pour mai-juin.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Présence au cours obligatoire
Fermé aux étudiants Erasmus
Contacts
Enseignant: A. BABIC - Psychologie des groupes et des organisations, B63a
Mail : Audrey.babic@uliege.be
Assistants :
Cédric Danse : cedric.danse@uliege.be
Cédric Montagnino : Cedric.Montagnino@uliege.be