Durée
30h Th, 15h Pr, 15h Labo.
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil | 5 crédits | |||
| Master : ingénieur civil physicien, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est une introduction aux concepts de la physique quantique, avec une orientation vers la description microscopique de la matière et du rayonnement.
Table des matières (titres) :
- Propriétés corpusculaires des ondes
- Propriétés ondulatoires de la matière, dualité onde-corpuscule
- Structure de l'atome, principe d'incertitude de Heisenberg
- Equation de Schrodinger et applications
- Modèle quantique de l'atome d'hydrogène
- Atomes à plusieurs électrons
- Molécules et milieux solides
- Noyau atomique et applications de la physique nucléaire
- Introduction à la relativité restreinte, effets relativistes en mécanique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant aura acquis les concepts de base de la physique quantique qui lui permettront d'aborder les formalismes des cours du domaine en 3e bloc du cycle de bachelier.
Ce cours contribue aux acquis d'apprentissage I.1, I.2, II.1, III.1, III.2, IV.2, V.2, VI.2, VII.2 du programme de bachelier ingénieur civil.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de physique et de mathématiques du bloc 1 du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, ingénieur civil.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Cours théoriques
- Répétitions
- Travaux pratiques en laboratoire (rapports à remettre)
- Devoirs à domicile (facultatifs)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le cours ex cathedra consiste en une douzaine d'exposés théoriques. Ces séances, données en mode présentiel tant que les conditions le permettent, seront aussi enregistrées sous forme de podcasts consultables en différé par les étudiant.es inscrit.es au cours.
Au cours des travaux pratiques, des séances en laboratoire permettront aux étudiant.es d'illustrer de manière expérimentale les concepts vus au cours théorique.
Des devoirs seront proposés sur la plateforme eCampus et un espace de discussion en ligne donnera la possibilité aux étudiant.es d'interagir avec leurs pairs, avec l'accompagnement des encadrant.es.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Une copie électronique des diaporamas sera disponible sur eCampus.
Une liste d'ouvrages de référence sera donnée lors du cours d'introduction.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
L'évaluation comporte trois parties :
- Les rapports des travaux pratiques (à remettre par groupe)
- Le rapport de projet (à remettre par groupe)
- L'examen écrit en questions ouvertes (portant sur les concepts théoriques uniquement, à réaliser individuellement)
La pondération sera précisée au cours d'introduction.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Les travaux pratiques sont réalisés par groupes de deux ou de trois étudiants. Les groupes sont définis durant la première semaine de cours.
Contacts
Les bureaux du département de physique sont situés à l'Institut de Physique - Bâtiment B5a.
Enseignant : N. D. Nguyen - tél. : 04/366 3604 - e-mail : ngocduy.nguyen@uliege.be
Secrétariat : A. Ortega - tél. : 04/366 9074 - e-mail : a.ortega@uliege.be
Logisticienne : Ch. Prosperi - tél. : 04/366 3663 - e-mail : christelle.prosperi@uliege.be
L'enseignant tiendra des permanences hebdomadaires dans son bureau (R/49, B5a) pour répondre à des questions précises relatives au cours ex cathedra. Les détails concernant cette permanence seront communiqués lors du premier cours.