Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours propose une introduction à la philosophie à partir de la question éthique par excellence: la question du sujet, comme foyer du rapport à soi, aux autres et au monde.
Tout en donnant quelques éléments sur la philosophie antique et médiévale, le cours sera centré sur les périodes modernes et contemporaines, de la Renaissance (Pic de la Mirandole, Montaigne) aux XIXe et, si possible, XXe siècles (Sartre, Arendt)
La perspective historique adoptée permet d'approcher les différentes philosophies abordées depuis le contexte qui leur donne sens. En ce sens, il s'agit d'une histoire culturelle de la philosophie qui s'attache aux effets des grandes transformations politiques, économiques et sociales sur la structure idéologique (comportements et mentalités) des époques traversées.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1/ première approche et prise de contact avec l'histoire de la philosophie, les grandes étapes et les auteurs majeurs des époques moderne et contemporaine; 2/ initiation aux grands courants et aux enjeux principaux de la philosophie morale; 3/ mise en perspective historique et philosophique de notre conception contemporaine du sujet et de l'existence.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours magistral. La prise de notes est essentielle: la matière de l'examen est constituée de ce qui est dit au cours.
Les powerpoints et les podcasts seront à la disposition des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
30 heures au 2e quadrimestre.
Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Un questionnaire sera communiqué aux étudiant-e-s par mail le matin du jour fixé pour l'examen. Les étudiant-e-s doivent le renvoyer complété, par mail, avant la fin de la journée, c'est-à-dire avant 18h.Toutes celles et ceux qui auront renvoyé le questionnaire complété obtiendront une note de 10/20. La note pourra augmenter en fonction de la qualité des réponses : capacité à restituer le développement d'une pensée, utilisation pertinente d'un point de matière pour penser un enjeu actuel, capacité à prendre en compte les différents matériaux abordés dans les émissions, etc.
Le questionnaire portera sur la matière transmise au cours des émissions : il demande aux étudiant-e-s de présenter un ou plusieurs points de matière qui les a intéressé-e-s, ce qu'ils ou elles ont appris, et l'intérêt de cette matière dans le cadre de leur formation. Un champ de commentaire libre sera également prévu dans le questionnnaire.
Session de mai/juin
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours a lieu au second quadrimestre, le vendredi de 8h00 à 10h00, salle Grand physique (Bât. central)
Modification Covid 19 : podcasts montés et produits délivrés chaque vendredi matin à l'heure du cours, et accompagné d'un matériau textuel faisant écho à la matière travaillée dans l'émission.
Contacts
Contact: Antoine.Janvier@uliege.be