Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en logopédie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Rappel : anatomie de l'oreille, classification des surdités, évaluation de l'audition et appareillages prothétiques.
L'éducation des personnes sourdes: historique.
Approche phonologique, morphologique et syntaxique de la langue des signes.
Approche des systèmes d'aide à la lecture labiale.
Initiation à la dactylologie, au français signé, à la LPC.
Education audiophonologique de l'enfant sourd et conséquences d'une surdité profonde prélinguistique sur le développement de l'enfant.
Lecture et cursus scolaire de l'enfant sourd en Belgique.
Guidance logopédique parentale.
Aspects psychologiques et surdité.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Comprendre la situation actuelle d'enseignement et de rééducation logopédique de l'enfant sourd.
Etre sensibilisé aux indices de dépistage d'une déficience auditive.
Comprendre les techniques de (ré)éducation logopédique (audiophonologie) de l'enfant présentant une surdité.
Initiation pratique aux techniques de communication : Français Signé, Langue française Parlée Complétée.
Prise de contact avec la Langue des Signes francophone belge et la dactylologie.
Savoirs et compétences prérequis
3ème année bachelier sciences psychologiques et de l'éducation.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Illustration de séances de rééducation logopédique à partir de cas d'enfants présentant une déficience auditive.
Présence aux cours nécessaire pour intégrer les concepts enseignés qui sont illustrés par des séquences vidéo.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours de 3h/semaine pendant un semestre.
Selon les directives de septembre 2020, cours en présentiel en alternance pour le groupe A et le groupe B. Le même contenu sera dispensé aux deux groupes. Actuellement ni podcast ni streaming pour le groupe qui n'est pas en présentiel. Des illustrations en vidéos seront disponibles.
Modifications possibles de ces conditions au fil des semaines. Voir le/la délégué (e).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Syllabus d'environ 250 pages + articles annexés; références bibliographiques, illustrations vidéo.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
janvier : examen écrit + réalisation vidéo d'énoncés en LSFB/FS/LPC
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Attente du professeur : présence au cours (cfr initiation aux techniques de communication et vidéos illustratives)