Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue allemande
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Sprachkritik und deren Einfluss auf die Sprache
Des recommandations quant aux mots et formes à utiliser ou à éviter ont toujours existé en allemand. Analyser les concepts de « bon » et de « mauvais » allemand qu'on trouve dans des publications actuelles et en étudier l'histoire nous permet de mieux comprendre les idéaux et les modèles (logique immanente ou « Sprachrichtigkeit », « pureté », stabilité des normes, équité sociale, variétés prestigieuses qui s'imposent etc.) sur lesquels ces jugements se basent et se sont basés dans le passé. En comparant les recommandations et désapprobations formulées dans le passé avec les développements réels, on peut examiner dans quelles conditions et dans quelle mesure l'évolution de la langue peut être dirigée ou influencée.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, les étudiant.e.s seront capables de
- décrire les aspects traités dans le cours et discuter des problèmes et des rapports de façon compétente, en faisant référence aux connaissances acquises dans le cours (et durant les études précédentes)
- étudier un aspect du sujet du cours de manière autonome et le présenter sous forme d'un exposé oral bien structuré (en allemand, avec feuille de résumé), en se référant de manière critique à la littérature pertinente et en mettant en évidence des sous-aspects intéressants, problématiques, controverses...
- approfondir une question dans ce contexte sous forme d'une petite étude scientifique présentée par écrit et la défendre dans le cadre d'une discussion (en allemand).
Savoirs et compétences prérequis
Bonne connaissance de l'allemand
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiant.e.s doivent faire un exposé à présenter au cours et rédiger un travail s'y rapportant.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les textes à préparer seront comuniqués / mis à disposition au cours.
Recommandé pour un premier aperçu:
Kilian, Jörg et al. (2016): Sprachkritik. Ansätze und Methoden der kritischen Sprachbetrachtung. 2. überarb, und aktualisierte Aufl. Berlin / New York: De Gruyter.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Travail écrit + examen oral (= en première ligne: discussion sur le travail écrit).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
r.moller@ulg.ac.be