Durée
45h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences politiques, orientation générale | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Cours de niveau CEFRL B2+-C1. Le but est de consolider la langue générale et la langue de spécialité sur base:
-d'articles (étudiés aux niveaux du contenu et de la forme)
-de livres
-de discussions et présentations orales
-d'exercices de production écrite du type IELTS ou TOEFL
-de videos comme base de discussion ou de rapport écrit
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Consolidation de la langue anglaise usuelle et de spécialité.
- Maîtrise et consolidation des compétences actives (expression orale et écrite)
- Maîtrise de la description de graphiques.
- Introduction à l'"Essay writing" et à l'anglais académique.
Savoirs et compétences prérequis
- Niveau autonome CEFRL B2
- Cours d'anglais bloc 1 (LANG8030-1 et LANG8031-1): ces cours doivent être validés pour accéder aux cours d'anglais du bloc 3.
- Cours d'anglais bloc 2 (LANG8032-1 et LANG8033): l'étudiant doit avoir obtenu une moyenne de 8/20 entre ces 2 cours pour accéder aux cours d'anglais du bloc 3.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exploitation de workshops thématiques portant sur les 4 compétences langagières, exercices d'expression écrite, description de graphiques, essays, rapports.
En plus des tâches de préparation hebdomadaires, chaque étudiant devra au cours de l'année:
- faire 2 présentations orales (5% et 7,5% de la note finale)
- lire 2 livres
- rendre 1 travail écrit (7,5% de la note finale) (Essay writing)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Cours hebdomadaire de 2h par semaine.
Préparation du cours à domicile, ce travail est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant.
Une participation active est demandée aux étudiants car le cours visera à optimiser leurs compétences actives (parler-écrire)
Cette participation, le travail écrit et les présentations orales représentent 20% de la note finale.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Notes de cours disponibles sur eCampus
- Livres:
-1 livre au choix (à soumettre pour approbation)
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Autre : Présentations orales
Explications complémentaires:
Explications complémentaires:
Examen écrit et oral en juin (deux parties indissociables). L'examen écrit (40% de la note finale), comprendra une rédaction , une compréhension à la lecture, à l'audition . L'examen oral (40% de la note finale) portera sur les articles tirés d'un dossier de lecture imposé et disponible en Avril ainsi que sur le livre Political Tribes: Group instinct and the Fate of Nations.
Evaluation continue (participation et travaux). Représente 20% de la note finale.
Les travaux réalisés pendant l'année seront évalués en fonction de leur contenu et structure interne, de la justesse du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe et de la ponctuation, et de la variété des structures et termes utilisés.
La note d'évaluation continue (20%) est toujours prise en compte (sessions de Juin et de Septembre).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours se donne à raison de deux heures par semaine toute l'année. L'étudiant préparera les activités et exercices prévus pour chaque séance. Une présence régulière est essentielle.
Le cours étant axé sur l'exploitation de documents écrits et audio/vidéo, il est impératif que les étudiants aient pris connaissance de ces documents AVANT de se présenter au cours.
Contacts
Pascale Drianne - p.drianne@uliege.be ISLV