Durée
4h Th, 16h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à développer les aptitudes des étudiants à la pratique de l'anglais scientifique, notamment la prise de notes et l'intervention lors d'exposés scientifiques relevant du domaine des sciences biomédicales.
Il s'agit d'un cours de niveau avancé (CECRL niveau C1 pour la compréhension et prise de notes lors d'une présentation et B2 pour l'interaction spontanée)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours a pour objectif de montrer aux étudiants comment prendre des notes lors d'un exposé scientifique en anglais, de manière à pouvoir
(1) répondre à des séries de questions précises
(2) rédiger un résumé de la présentation
(3) Poser des questions sur une thématique donnée
Savoirs et compétences prérequis
Pratique de l'Anglais Scientifique (cours d'anglais scientifique obligatoire en troisième année du Bachelier en Sciences Biomédiales) ou équivalent (par ex. IEELTS 6 ou Cambridge Advanced English A- C).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Diverses méthodes d'apprentissage seront envisagées:
(1) Séminaire en amphi avec apprentissage de prise de note lors d'un séminaire et compréhension à l'audition
(2) Séminaire en ligne pour l'entrainement à la prise de note et les réponses aux questions de contenu
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Le cours comporte 5 séminaires en présentiel et 4 séminaires en ligne
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les PPT de présentation seront disponibles en ligne.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Interrogation(s) hors session
Explications complémentaires:
Epreuve de compréhension à l'audition d'une conférence scientifique avec prise de notes et réponse à des questions de contenu.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Sabine Wislet, PhD
s.wislet@uliege.be