Durée
40h Th, 5h ExcVS
Nombre de crédits
| Bachelier en histoire | 5 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est organisé autour de plusieurs axes :
- un état des lieux de l'enseignement de l'histoire, principalement en Belgique francophone, ainsi qu'un aperçu des demandes sociétales faites au cours d'histoire dans l'enseignement obligatoire. L'étude des programmes, manuels et prescrits en vigueur, la rencontre (ou la découverte des points de vue) de différents acteurs du monde de l'enseignement et de l'histoire, l'examen de recherches portant sur les pratiques des enseignants, les débats diffusés dans les médias actuels serviront de matériaux principaux.
- une initiation à la recherche en didactique de l'histoire : quelles sont les principales questions et les principaux champs de cette recherche ? Comment s'élabore et se met en œuvre une recherche en didactique de l'histoire ?
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiant sera capable d'apprécier de manière critique un article scientifique faisant état d'un dispositif et de résultats de recherche dans le champ de la didactique de l'histoire. Il reliera les résultats de la recherche à des éléments et/ou théories vu(e)s au cours. Il pourra faire de même pour tout (extrait de) prescrit, manuel, point de vue, débat sociétal.
Savoirs et compétences prérequis
Pré-requis : la maîtrise suffisante de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'enseignante alternera des temps d'exposé, en amont ou au départ de ces lectures, d'analyse de séquences d'enseignement ou de débats/controverses diffusées dans les médias, d'ateliers et d'exercices, de rencontres avec des acteurs de l'enseignement au sens large, de présentations orales par les étudiants et d'échanges.
Les étudiants seront amenés à prendre connaissance d'articles scientifiques dans le champ de la didactique de l'histoire. La prise de connaissance approfondie de ces articles est obligatoire.
Les étudiants réaliseront également des entretiens/interviews afin d'identifier les missions que la société assigne au cours d'histoire, ainsi que les missions que les enseignants eux-mêmes se donnent. Les étudiants choisiront eux-mêmes leurs interlocuteurs, en fonction de critères qui auront été définis pendant le cours. La réalisation de ces entretiens est obligatoire.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours aura lieu principalement en présentiel mais également, pour une part, à distance et à domicile, sous forme de lectures et productions personnelles obligatoires.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Le cours prendra appui sur différents supports de cours (articles scientifiques, grilles et outils théoriques...) disponibles sur eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite
Explications complémentaires:
Le cours fera l'objet d'une ou de deux épreuves écrites selon des modalités qui seront définies au plus tard pour le 15 novembre. Il s'agira de réaliser l'analyse critique d'un article scientifique en didactique de l'histoire, d'un (extrait de) référentiel ou de programme, d'un (extrait de) manuel scolaire, d'un ou de plusieurs points de vue d'acteurs de l'enseignement de l'histoire ou d'un débat sociétal.
En deuxième session, le cours fera l'objet d'un examen écrit. Il s'agira de réaliser l'analyse critique d'un article scientifique en didactique de l'histoire, d'un (extrait de) référentiel ou de programme, d'un (extrait de) manuel scolaire, d'un ou de plusieurs points de vue d'acteurs de l'enseignement de l'histoire ou d'un débat sociétal. Le ou les extrait(s) à analyser seront mis à disposition des étudiants pour le 5 juillet au plus tard (via eCampus).
Le jour de l'examen,
- en présentiel : les étudiants se présentent à l'examen écrit. La durée de l'examen sera fixée dans l'horaire.
- en distanciel: les étudiants recevront leur(s) question(s) via eCampus et déposeront leur examen via eCampus en fin de matinée ou d'après-midi, en fonction de l'heure fixée pour le début de l'examen.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours se déroule durant le premier quadrimestre, le mardi de 13h à 16h au Moyen Physique. Certaines séances pourront être suspendues pour permettre aux étudiants de réaliser différentes lectures ou travaux personnels.
Contacts
Les étudiants peuvent s'adresser à Muriel Neven (m.neven@uliege.be), 04/366 55 62, bureau 0/60b (de préférence sur rendez-vous).