Exercices sur des questions d'histoire, y compris l'initiation bibliographique : histoire moderne II

Partim : Cours

Ce cours vise à renforcer la maîtrise des techniques et méthodes en histoire moderne acquises au niveau I. Vous poursuivrez donc ici votre initiation à la pratique du métier d'historien. A cette fin, nous avons opté pour une modalité d'enseignement particulière : la "pédagogie par projet". L'ensemble de l'année sera en effet consacré à la réalisation progressive d'un projet personnel qui se concrétisera sous la forme d'un "travail de fin de cycle" (TFC, voir ci-dessous).

Partim : Travail de fin de cycle

La réalisation du travail de fin de cycle (TFC) est l'occasion pour l'étudiant en fin de Bachelier de mettre en œuvre les connaissances théoriques, la démarche heuristique, les aptitudes critiques et les qualités rédactionnelles acquises tout au long de sa formation. Vous travaillerez donc de manière autonome de manière à proposer une contribution (30 p.) à la thématique de l'année.

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Je viserai au moins les objectifs suivants:

• transformer les apprentissages acquis au niveau I en automatismes : critiques externe et interne, commentaires de textes, organisation de l'argumentation devront être parfaitement maîtrisés.
• vous former à  la maîtrise de compétences complexes telles que la rédaction d'un état de la question, la formulation d'une problématique et la constitution d'un corpus.
• vous familiariser avec l'historiographie récente.

Partim : Travail de fin de cycle

La réalisation d'un TFC doit conduire l'étudiant à mener une recherche personnelle, originale et rigoureuse sur la base d'un corpus de sources limité. L'étudiant y démontrera qu'il a acquis les compétences critiques élémentaires que l'on exige de tout historien. Cette entreprise ne correspondra donc en aucun cas à une compilation de travaux existants mais établira que l'étudiant est capable d'établir un état de la question, de dégager une problématique de recherche, de constituer et/ou de justifier un corpus de sources permettant de répondre à la question de recherche posée, d'interroger les traces du passé ainsi que de communiquer clairement et correctement le résultat de ses recherches. 

Partim : Cours

Il est indispensable d'avoir suivi le cours de niveau I.
Une bonne connaissance de l'époque moderne est par ailleurs requise : il n'est pas inutile de revoir de temps en temps la matière de Bac 1. De la même manière, une parfaite maîtrise des outils bibliographiques enseignés au niveau I est nécessaire.

Partim : Travail de fin de cycle

Idem.

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Les cours sont donnés "en présentiel" à raison de 2h chaque semaine, tout au long de l'année. Ils fonctionneront sur le mode de "séminaire", réunissant un petit groupe d'étudiants qui travailleront collectivement. Ce séminaire sera en grande partie construit sur les interventions et contributions des étudiants. Aussi exige-t-il une participation active de chacun.
A ce cours est par ailleurs associé un cours en ligne (voir ci-dessous). Ce cours en ligne est une composante à part entière de mon enseignement . Il est indispensable de s'y référer régulièrement : des annonces, des précisions, des événements... y sont fréquemment insérés.

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Idem.

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Les différents documents utilisés au cours sont disponibles dans le cours en ligne.

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Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Travail à rendre - rapport


Explications complémentaires:

L'évaluation se fondera sur un travail écrit final qui sera remis au début de la session de mai-juin. L'examen consistera en une défense orale de ce travail.
Au cours de l'année, les étudiant·e·s seront régulièrement invité·e·s à se soumettre à une évaluation formative à l'occasion d'exposés individuels. À son terme, elles et ils seront capables de :

• rechercher de la documentation,
• formuler une question de recherches,
• établir un corpus documentaire cohérent
• établir un état de la question pertinent
• analyser correctement vos sources,
• synthétiser vos résultats
• et présenter correctement vos recherches.

Partim : Travail de fin de cycle

Modalités


Le TFC est évalué par l'enseignant du cours d'Exercices niveau II de la période choisie.


JANVIER : l'étudiant remettra au titulaire du cours d'Exercices niveau II choisi un état d'avancement du TFC (date à convenir). Le travail ne fera pas l'objet d'une évaluation certificative mais de feedbacks destinés à orienter correctement l'étudiant pour la suite de l'année.
MAI/JUIN: l'étudiant remettra son TFC au début de la session (date à convenir). A l'occasion de l'examen oral, il présentera son travail  (problématique de départ, corpus exploité, principaux résultats, perspectives de recherches futures...). Au terme de cet exposé (5 minutes), il entendra mes remarques et répondra aux questions qui seront posées.
 
Critères
Le TFC comprendra au moins les éléments suivants :

• une introduction
• une présentation critique du corpus de sources étudié
• un état de la question
• une présentation de la problématique de recherche
• une analyse personnelle
• une conclusion
• une bibliographie complète et récente

• 30 p. (bibliographie comprise)
• caractère 12
• interligne 1,5
• marges 2,5 cm
• l'apparat critique sera particulièrement soigné et les références bibliographiques uniformisées (cf. propositions ici : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/references-bibliographiques/).
• Le texte sera rédigé dans un français impeccable, sans fautes orthographiques ou grammaticales.

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Horaire : 
Quadrimestre I : le lundi de 15h à 17h (Bât. A1/Philo I)
Quadrimestre II : le lundi après-midi (14h30-16h30 (Bât. A4/S50).
Une première brève prise de contact aura lieu le lundi 20 septembre 2021.

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Idem.

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Annick Delfosse
Département des Sciences historiques,
Histoire moderne
Quai Roosevelt, 1b - Bât. A4, niveau 1.
Tél : + 32 4 366 5455
adelfosse@uliege.be 
 

Partim : Travail de fin de cycle

Idem.

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