Durée
30h Th, 3j ExcVS
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
« Notions fondamentales de Religion et de Politique par l'intermédiaire de la Sculpture et de la Peinture ». Ce cours de deuxième année présentera une douzaine de monuments de sculpture et de peinture représentatifs des civilisations grecque et romaine. Ces monuments seront autant de pierres de touche utiles à l'étude de la religion (cultes poliades et panhelléniques, oraculaires et à mystères, royal et impérial) et de la politique (systèmes monarchique ou tyrannique, oligarchique, démocratique).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les cours de BLOC 1 (HAAR0066-1) et de BLOC 2 (HAAR0069-1) composent deux volets complémentaires d'un même diptyque. Il s'agit - dans un cas comme dans l'autre - de renforcer les connaissances fondamentales relatives à l'étude de l'Antiquité (références historiques et données géographiques, institutions politiques et comportements religieux). Les objectifs d'apprentissage majeurs peuvent se résumer à trois points précis : prise de notes synthétique en cours - travail de synthèse et de vérification en bibliothèque - maîtrise des encyclopédies et des ouvrages fondamentaux.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun - en gardant bien à l'esprit que l'Histoire de l'art et l'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine ne représente qu'un aspect de l'entité indissociable que sont les Sciences de l'Antiquité (histoire, philologie, histoire des religions).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Pour les étudiants de BAC, outre une présence régulière au cours, un travail de synthèse et de vérification en bibliothèque est indispensable à l'assimilation de la matière présentée. Ces heures d'études personnelles, à produire au fil de l'année, doivent être équivalentes (ou supérieures) au nombre d'heures de cours. Il est également conseillé de poser les fondations d'une base de données bibliographique et iconographique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours magistral (illustré de projections)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Selon la liste livrée au fil du cours, en particulier :
- Walter BURKERT, Griechische Religion der archaïschen und klassischen Epoche, Stuttgart 20112 (traduction française : Pierre BONNECHERE, La religion grecque à l'époque archaïque et classique, Paris 2011).
- John SCHEID, La religion des Romains, Paris 2002(2).
- Claude MOSSE, Les institutions grecques à l' époque classique, Paris 2008(7).
- Jean-Claude LACAM, La République romaine. Des années d'or à l'âge de sang, Paris 2013.
- Claude ROLLEY, La sculpture grecque. 1. Des origines au milieu du Ve siècle ; 2. La période classique, Paris 1994-1999 et François QUEYREL, La sculpture hellénistique. 1. Formes, thèmes et fonctions ; 2. Royaumes et cités, Paris 2016-2020.
- Diana E.E. KLEINER, Roman Sculpture, London-New Haven 1992.
- Adolphe REINACH, Textes grecs et latins relatifs à l'histoire de la peinture ancienne /Recueil Milliet, Paris 1921.
- Jean-Michel CROISILLE, La peinture romaine, Paris 2005.
Modalités d'évaluation et critères
Session de juin :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Session de août-septembre :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Quoi qu'il en soit, l'évaluation du mois de juin (première session) consistera en une épreuve écrite (questions ouvertes) "en présentiel" (codes jaune et orange) ou une épreuve orale (question ouverte) "à distance" via LifeSize (code rouge).
Et l'évaluation du mois d'août (seconde session) consistera en une épreuve orale (questions ouvertes) "en présentiel" (codes jaune et orange) ou "à distance" via LifeSize (code rouge).
Stage(s)
Aucun stage n'est prévu dans le cadre de ce cours.
Remarques organisationnelles
Le cours aura lieu chaque semaine, à partir du lundi 7 février 2022, selon l'organigramme établi (lundi 10h00-12h00 / S100). Aucune pause n'est prévue durant la séance.
Contacts
Permanences (accueil sur rendez-vous) au Service d'Histoire de l'art et d'Archéologie de l'Antiquité gréco-romaine : le jeudi (9h00-12h00) au premier quadrimestre - le mardi (9h00-12h00) au second quadrimestre.
Enseignant titulaire
Thomas MORARD, professeur
Département des Sciences Historiques
Quai Roosevelt 1b (Bât. A4) à B-4000 Liège
Tél. 04.366.56.12
Courrier électronique : Thomas.Morard@uliege.be
http://web.philo.ulg.ac.be/shaaragr/
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83