GERM0065-1

Durée

30h Th

Nombre de crédits

	Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques	5 crédits
	Bachelier en information et communication	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques	5 crédits
	Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale	5 crédits
	Bachelier en histoire	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale	5 crédits
	Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales (Inscriptions closes)	5 crédits
	Bachelier en philosophie	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale	5 crédits
	Master en communication multilingue, à finalité	5 crédits

Enseignant

Vera Viehöver

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours va aborder l'histoire littéraire allemande entre la fin de siècle et la fin du XXe siècle (1890-2000).
Les étudiant.e.s obtiendront un aperçu des différentes époques de l'histoire littéraire allemande du XXe siècle: ils/elles seront confronté.e.s aux questions et problèmes de périodisation ainsi qu'à la recherche de critères pour définir les différents courants littéraires après la Seconde Guerre mondiale. Une partie du cours sera consacrée à la littérature de la RDA.
Table des matières :
La littérature de la fin du siècle / Stefan Zweig
L'expressionisme / Georg Heym
La "Stunde Null" après la Deuxième Guerre mondiale
La littérature de la RDA - mythe et réalité
La réunification dans la littérature / Judith Schalansky: Der Hals der Giraffe

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiants seront capables de
- présenter les traits essentiels de l'histoire de la littérature allemande du début du XXème siècle à l'époque de la réunification et de les mettre en rapport avec les principales évolutions culturelles, historiques, politiques et sociales de ces époques
- expliquer le "monologue intérieur"
- analyser des poèmes et récits expressionistes
- nuancer le terme de "Stunde Null"
- discuter les conditions de travail d'écrivain.e.s en RDA
- expliquer comment les problèmes de la réunifications se réflètent dans la littérature après 2000
- concrétiser le savoir acquis en commentant des extraits de textes

Savoirs et compétences prérequis

L'enseignante recommande de réviser les contenus des cours d'histoire de la littérature allemande I et II.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours ne comporte que quelques parties enseignées de manière ex cathedra. En plus, seront organisées des unités de travail relatives à l'analyse textuelle d'extraits choisis. L'enseignante se servira de differents outils (séquences de musique, images, vidéos, sources internet etc.) pour illustrer ses propos.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Explications complémentaires:

en présentiel, éventuellement quelques séances à distance (après accord)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures obligatoires :

Stefan Zweig: Brennendes Geheimnis (ReclamUB) (ISBN 978-3- 150140208, 3,60 €)
Georg Heym: Werke (ReclamUB) (ISBN: 978-3-15018457-8, 9,60 €)
Literatur in DDR (Überblick, Texte im Syllabus)
Judith Schalansky: Der Hals der Giraffe (SuhrkampTB) (ISBN 978-3-51846388-8, 10 €)
d'autres extraits de textes seront mis à la disposition des étudiant.e.s

Un syllabus sera mis à la disposition des étudiants sur eCampus.
http://www.ecampus.ulg.ac.be

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Explications complémentaires:

collaboration régulière et active au cours examen écrit

Stage(s)

néant

Remarques organisationnelles