Séminaire - Approche intégrée d'une question d'environnement

Durée

3h Th, 30h SEM, 30h TD

Nombre de crédits

Enseignant

Pauline Abrahams, Dorothée Denayer, Claudia Falzone, Eleonore Kirsch, N..., Nathalie Semal

Coordinateur(s)

Nathalie Semal

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce séminaire vise à saisir les facettes multiples que pose une question environnementale et d'en respecter ses contradictions.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Il s'agit d'ouvrir le champ du questionnement environnemental dans son caractère « intégré », c'est-à-dire en donnant une même place à un ensemble de ses protagonistes. Ce séminaire est centré sur une étude de cas. Il vise à faire prendre conscience à l'étudiant de l'interdépendance, mais aussi des contradictions qui peuvent exister entre les différents facteurs (scientifiques, techniques, règlementaires et socio-économiques) d'un problème environnemental. Confrontation avec l'information spécifique d'un problème environnemental, c'est-à-dire une information dont la nature est hétérogène, fragmentée et incomplète. Le séminaire se base sur l'articulation d'apprentissages réalisés en groupe et de façon individuelle.
Plus d'informations sur e-campus

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.
Une bonne connaissance du français est un atout

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Son principe de fonctionnement consiste dans l'alternance entre plusieurs activités : des séances plénières avec la collaboration d'intervenants et acteurs de la problématique, une visite de terrain et des séances de travail en petits groupes visant à la synthèse et aux débats à son propos. Une grille d'analyse est proposée à cet effet (CATWOE). La plate-forme e-campus est utilisée comme support numérique.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Ce séminaire se déroule au premier semestre de la première année (tronc commun) du Master en Sciences et Gestion de l'Environnement.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Aucune note de cours, ni de référence sur l'étude de cas:  les étudiants sont sensés se baser sur les "données" que constituent les notes qu'ils prennent lors des interventions
Des ressources sont mises à disposition des étudiants sur e-campus
- les consignes aux étudiants
- les documents relatifs à la grille CATWOE
- autres ressources selon le cas étudié
 

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue


Explications complémentaires:

L'évaluation est réalisée par un collège d'encadrants. Il repose sur l'appréciation du travail individuel ("devoirs" prévus au planning et examen en session de janvier) et du travail collectif (appréciation du travail en groupe et rapport de groupe).
Etant donné le caractère interatif et contextualisé de l'enseignement, la participation aux activités pédagogiques est obligatoire et prise en compte lors de l'évaluation. Elle conditionne également l'autorisation de participer à l'examen de janvier.
L'examen de janvier consiste en un examen écrit à livre ouvert (question de réflexion).
Ces modalités peuvent être adaptées en fonction du contexte sanitaire. Les étudiants en seront informés s'il échet.
La note globale est composée
- d'une note pour le travail individuel (25%)
- d'une note pour le travail en groupe et rapport de groupe (25 %)
- d'une note pour l'examen (50%)
Une absence à l'examen écrit se traduira par une note globale de A.
Lors de la deuxième sessinon, restent acquises les notes pour le travail individuel (25%)  et le travail en groupe (25%).

 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le planning sera communiqué via les consignes lors de la première séance et via e-campus

Contacts

Coordinateur et membres de l'équipe :
Semal Nathalie (coord) - n.semal@uliege.be 
Abrahams Pauline - pabrahams@uliege.be
Kirsch Eleonore - Eleonore.Kirsch@uliege.be 
Falzone Claudia - cfalzone@uliege.be
Mohamed Sallah Abdoul-HAmid - ahsallah@uliege.be
Lang Marie - Marie.Lang@uliege.be
 

Notes en ligne