Durée
10h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences dentaires | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les concepts théoriques enseignés dans le cours de Pathologie du développement commencent par un bref rappel des structures dentaires normales : description du développement et des propriétés des tissus dentaires normaux.
Quelques notions élémentaires de radiodiagnostic sont également abordées afin de permettre à l'étudiant de lire un cliché radiographique de base et d'identifier les structures dentaires et péri-dentaires non pathologiques.
Ensuite, les différentes pathologies ou anomalies du développement qui sont abordées suivent la chronologie du développement de l'organe dentaire (odontogenèse). Pour certaines pathologies, le tableau clinique et les particularités radiologiques sont abordés en profondeur.
Les notions de diagnostic clinique et de diagnostic différentiel sont également introduites dans le cadre particulier de certaines anomalies du développement de l'organe dentaire, plus fréquemment rencontrées dans une pratique clinique courante.
Le cours de Pathologie du développement constitue également une approche à l'apprentissage au raisonnement clinique et au diagnostic clinique et Rx des anomalies du développement de l'organe dentaire.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours de Pathologie du développement :
- L'étudiant connait la liste des pathologies ou des anomalies vues au cours, qui peuvent survenir aux différents stades du développement de l'organe dentaire.
- Il est capable d'identifier sur les clichés radiographiques une liste non exhaustive de pathologies ou d'anomalies qui peuvent survenir aux différents stades du développement de l'organe dentaire.
- Il a acquis les notions de base pour reconnaitre différentes pathologies sur base d'un examen clinique et d'un examen radiologique.
- Il a acquis les notions de base pour poser un diagnostic différentiel entre certaines pathologies spécifiques.
Savoirs et compétences prérequis
- Embryologie
- Embryologie de l'appareil masticateur
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Enseignement transmissif (présentiel et/ou distanciel) basé sur une approche théorique et clinique (photographies et radiographies issues de cas cliniques simples).
- Possibilité de séances de elearning via la plateforme ecampus
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours seront disponibles sous forme de diaporama sur la plateforme ecampus
Modalités d'évaluation et critères
Autre : Examen écrit en présentiel et/ou en distanciel
Explications complémentaires:
Des questions de type QCM/QRM/ou/ou , des tests d'appariement permettent de vérifier la connaissanceet la compréhension des notions enseignées.
Des questions ouvertes (à réponses courtes (QROC)), des textes à compléter et des tests d'appariementévaluent la compréhension et la capacité à appliquer les notions enseignées (diagnostic, diagnostic différentiel).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Dr Audrey Guéders
Institut de Dentisterie, Policlinique Lucien Brull
Quai G. Kurth, 45
4020 Liège
Tél : 04 270 31 14 Courriel : audrey.gueders@chuliege.be
Secrétariat de direction : Madame Caroline Abeels
Institut de Dentisterie, Policlinique Lucien Brull
Quai G. Kurth, 45
4020 Liège
Tél : 04 270 31 02 Fax :04 270 31 10
Bureau pédagogique : Madame Anne COLLARD
Institut de Dentisterie, Policlinique Lucien Brull
Quai G. Kurth, 45
4020 Liège
Tél : 04 270 31 01 Courriel : acollard@uliege.be