Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en criminologie, à finalité | 5 crédits | |||
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté de Droit, de Sciences politique et de Criminologie) | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Partie I : Introduction
- Violences extrêmes et sérielles : vers une criminologie interpersonnelle.
- Les comportements d'agression de l'individu biologique à l'acteur social .
- Psychopathie, troubles de personnalité, troubles mentaux ou inquiétante normalité ?
- Narcissisme, paranoïa, emprise et sexualité.
- Violences hors normes et société : dangerosité et réaction sociale.
(caractéristiques, prévalences, modèles explicatifs, approches culturelles USA/Europe, etc.)
- Tueurs de masse.
- Tueurs en série / à la chaîne.
- Tortures et barbaries.
- Violences faites aux morts :nécrophilie et anthropophagie.
- Crimes sur liens de sang: filicides, parricides, matricides.
- Approche sociocognitive des auteurs de violences extrêmes et sérielles.
- Construction du sens moral, désengagement, légitimité et transgression.
- Approche sociocognitive du processus de radicalisation.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoir
Connaissance: Être capable de définir et de décrire différents concepts.
Compréhension: Être capable d'expliquer les différentes formes de violences extremes et sérielles.
Savoir-faire
Analyse: Être capable de discriminer et distinguer les caractéristiques saillantes de ce type de violence
Savoir-être
Être capable de gérer les échéances dans les apprentissages.
Être capable d'interactions et de proactivité lors des exposés.
Développer un sens critique.
Savoirs et compétences prérequis
Pas de pré-recquis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'apprentissage est réalisé au travers d'un cours magistral. Il s'appuie également sur la mise à disposition de ressources diverses. Selon l'évolution de la situation sanitaire les apprentissages seraient donnés à distance au travers de ressources sur e-campus.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Voir point précédent.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Seront mis à disposition des étudiants via e-campus:
Les diapositives powerpoint.
Aussi accessible sur e-campus, différents contenus: articles, références, multimédia, etc.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
Explications complémentaires:
L'évaluation est constituée en janvier d'un examen sur la matière dispensée sous la forme d'un questionnaire à choix multiples en présentiel ou à distance selon les conditions sanitaires.
L'évaluation de septembre est un examen sur la matière dispensée sous la forme d'un questionnaire à choix multiples en présentiel ou à distance selon les conditions sanitaires.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Enseignant:
Serge GARCET
Place des Orateurs, 1, Bât. B 33
4000 LIEGE (Sart-Tilman)
Sur rendez-vous
serge.garcet@uliege.be
tel. 04/366 39 20
Assistante:
Morgane Hovine
Place des Orateurs, 1, Bât. B 33
4000 LIEGE (Sart-Tilman)
morgane.hovine@uliege.be
tel. 04/366 30 13
Secrétariat:
Julie Debroux
Place des Orateurs, 1, Bât. B 33
4000 LIEGE (Sart-Tilman)
j.debroux@uliege.be
tel. 04/366 31 59