Durée
24h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'unité d'enseignement « Activités intégratives - Journées des METiers de l'Architecture"» vise la construction identitaire professionnelle des étudiant·e·s au travers d'échanges, de témoignages, d'informations illustrant la diversité des débouchés professionnels s'ouvrant au porteur du titre d'architecte. L'ensemble des démarches d'encadrement et d'accompagnement des stages se fera en complémentarité des travaux réalisés dans du projet de recherche de l'Observatoire META. Les contenus utiles à la construction d'un projet pertinent sont notamment la distinction entre les concepts de travail/emploi/profession (Champy, Orianne), les outils du praticien réflexif (Schön), les éléments de l'éthos professionnel (Weber, Bourdieu, Bajoit) ...
Par ailleurs pour chaque bloc, des contenus spécifiques seront abordés:
BLOC 1 - Texte de synthèse
- Texte argumentatif
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1e Partie : Lien avec le référentiel de compétences :
Les apprentissages de l'unité d'enseignement permettent à l'étudiant de développer plus particulièrement la compétence "Interagir avec l'ensemble des acteurs": élaborer une démarche réflexive sur son activité (objectifs 1 à 5) et maîtriser les langages écrits.
2e partie : Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :
* Objectif 1. Expliciter, à travers un texte réflexif, (ses préconceptions) la manière dont il perçoit le thème de trois sessions choisies précisément;
* Objectif 2. Exposer puis confronter ses préconceptions à celle de ses condisciples.
* Objectif 3. Structurer une question à destination des intervenants pour chacune des trois sessions particulières;
* Objectif 4. Synthétiser l'information reçue les des trois sessions particulières;
* Objectifs 5. Evaluer au travers d'un texte réflexif (analytique) les éléments de concordance ou de discordances de la réflexion initiale après la participation aux trois sessions particulières.
ATTENTION: Chaque étudiant devra bien suivre un programme complet sur trois jours! L'évaluation porte elle sur un exercice réalisé sur trois sessions précisément choisies.
Savoirs et compétences prérequis
Néant
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les activités intégratives (ARCH3279-1, ARCH0086-1, ARCH0091-1) et les Journées des METiers de l'Architecture (META) sont regroupées en une seule organisation-expérience durant la semaine du 30/03/2021.
L'ensemble des étudiants du cycle bachelier est concerné.
Les activités se déroulent sur les 5 jours:
- le lundi 29/03, le mardi 30/03 et le mercredi 31/03/2020: Journées des METiers, colloques, conférences et séminaires
- le jeudi 01/04/2021 matin: Ateliers d'écriture par bloc centré sur les documents à produire
- le jeudi 01/04 après-midi et le vendredi 02/04/202: Travail d'écriture en autonomie
- Dépôt du travail le vendredi 02/04/2021 à 18h sur eCampus.
Deux séances préparatoires obligatoires de 2h seront organisées pour chacun des blocs:
- Bloc 1: 08 et 15/03/2021 de 13h30 à 15h30
- Bloc 2: 08 et 15/03/2021 de 15h30 à 17h30
- Bloc 3: 08 et 15/03/2021 de 10h30 à 12h30
Pour les cours du 08-15/03 et du 01-02/04, une série d'activités sont prévues pour amener progressivement à la réalisation des attendus: débats, travaux de groupe, atelier d'écriture...
En ce qui concerne les Journées des METiers, elles sont organisées sur le modèle d'un colloque de 3 jours proposant par moment des sessions plénières et à d'autres moments des sessions en parallèle.
La matinée du lundi et l'après-midi du mercredi sont occupées par des sessions plénières communes pour l'ensemble des étudiants et proposent des conférences ou tables rondes thématiques. Entre le lundi midi et le mercredi midi, soit deux jours, les enseignants de la faculté, d'autres facultés ou des personnes externes invitées proposent des activités selon deux formats : 1 h 30, 3 h (1/2 journée).
La première demi-journée est consacrée à la compréhension du contexte dans lequel se développe actuellement une diversité des métiers de l'architecture et posera plusieurs questions : existe-t-il une culture commune aux architectes ? Quels savoirs et savoir-faire sont spécifiques au domaine ? Quel est l'impact de la segmentation des tâches dans la définition des métiers ?
Les quatre demi-journées suivantes sont dédiées à des témoignages, formations, informations, activités illustrant une diversité de points de vue, de compétences, d'approches, de pratiques de l'architecture. Vous trouverez le contenu précis de chacune des sessions dans le programme détaillé sur eCampus.
La dernière demi-journée est orientée vers le métier d'étudiant en architecture : quels rôles et quels engagements sont possibles en faculté ou ailleurs ? Comment améliorer mon organisation du travail ? Comment être partenaire de la faculté sur des questions telles que le bien-être aux études ? Tous les étudiants de bachelier DOIVENT se constituer un programme complet de 3 jours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
A distance.
Toutes les salles virtuelles via eCampus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Toutes les lectures recommandées se trouvent sur E-campus.
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
L'évaluation de ces trois journées d'activités pour les étudiants de bloc 1 se fera sur base d'une production textuelle individuelle de nature réflexive (3 x 150 à 200 mots + 3 x 300 à 400 mots) découlant des expériences qui ont eu lieu durant les trois jours.
Les textes réflexifs témoignent de l'évolution de la réflexion sur la thématique choisie au regard de l'apprentissage fait lors des journées.
Ces documents seront déposés sur e-campus pour le vendredi 02/04 à 18 h.
Il respectera le template disponible sur E-Campus.
Le fichier déposé sous format PDF sera nommé comme suit sous peine de nullité
(TOUT EN MAJUSCULES, UNDERSCORE ET SANS ESPACE) :
META_BLOC1_VOTREMATRICULE _VOTRENOM_VOTREPRENOM
La production textuelle sera évaluée selon les critères suivants :
Qualité de la communication de la réflexion initiale (objectif 1) (25%), de la structuration des questions et de la retransciption des réponses obtenues (objectif 3) (15%), de l'évolution de la réflexion initiale (objectifs 2 et 4) (40%) et du langage écrit (10%).
Le respect des consignes représente les 10 derniers % de la note globale.
La grille critériée complète est disponible sur eCampus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
L'ensemble des activités ( 08-15/03, 29-30-31/03 et 01-02/04) sont obligatoires. L'ensemble des informations relatives au cours sont sur eCampus. Les conférences à distance se font avec Collaborate depuis eCampus. Les horaires seront respectés scrupuleusement. Il est impératif de se connecter 5 minutes avant le début des sessions dans les salles virtuelles mentionnées à l'horaire.
Contacts
Questions: meta.archi@uliege.be ou mmassin@uliege.be
Titulaire: Patricia Scheffers
Gestion administrative: Manon Massin, mmassin@uliege.be
Enseignants:
Manon Massin
Ludwig Vos
Nicolas Seijkens