Médecine des animaux de compagnie I

Durée

82h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Frédéric Billen, Géraldine Bolen, Valeria Busoni, Cécile Clercx, Johann Detilleux, Marianne Diez, Kris Gommeren, Didier Marlier, Anne-Christine Merveille, N..., Dominique Peeters

Suppléant(s)

Sébastien Monclin, Jacques Fontaine

Coordinateur(s)

Cécile Clercx

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette unité d'enseignement comprend l'enseignement de la médecine interne des animaux de compagnie (AC), de certains aspects de l'imagerie médicale nécessaires au diagnostic des principales maladies exposées au cours, et de la nutrition,  et de la médecine des nouveaux animaux de compagnie (NAC). L'enseignements de l'imagerie est intégré à l'enseignement de la médecine interne des AC. Les chapitres qui composent le cours sont:

• médecine interne des AC

• nutrition des AC

• imagerie médicale

• médecine des NAC

• un cours concerne les aspects génétiques des maladie des AC

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant sera capable de:   - établir un diagnostic différentiel de base, proposer des examens de confirmation et mettre en place un traitement pour les urgences et maladies les plus courantes du chien, chat, lapin, cobaye, rat et furet de compagnie - établir un diagnostic différentiel de base, proposer des examens de confirmation et mettre en place un traitement pour les urgences et maladies les plus courantes de quelques espcèes d'oiseaux de compagnie ou d'ornement parmi les ordres des psittaciformes, passériformes, columbiformes et galliformes  - déterminer quand et comment référer les cas complexes dans ces différentes espèces. L'étudiant connaitra les principes d'interprétation d'une image radiographique et échographique et connaitra la place de l'imagerie médicale comme outil de diagnostic. IL sera apte à propopser une alimentation la plus adéquates dans chaque situation

Savoirs et compétences prérequis

- anatomie, physiologie des espèces concernées par l'unité d'enseignement - virologie, bactériologie et parasitologie pour les espèces concernées
- physique: Ondes et vibrations, Imagerie médicale - bases physiques: la radiographie et l'échographie
- bonne connaissance en sémiologie générale et spéciale dans les fdifférentes espèces concernées

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours en amphithéâtre dispensés par séances de 2 heures. Le cours est illustré par de nombreuses images et vidéos.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel uniquement, ou/et on line , en fonction des mesures relatives à la situation sanitaire

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les cours seront donnés en amphithéatre en présentile, pour autant que la situation sanitaire le permette. A défaut, les cours seront donnés en ligne via le programme unicast, ou piodcastés. 
 
Les examens seront écrits et auront lieu en présentiel, pour autant que la situation sanitaire le permette, le nombre d'étudiants par amphithéâtre sera adapté aux conditions sanitaires en vigueur, de même que les procédures d'accès aux amphithéâtres. 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

LEs notes de cours sont constituées par les ppt des enseignants.
Autres lectures de référence suggérées dans les notes de cours pour la partie chien et chat.  
Lectures conseillées pour la partie médecine zoologique


Multispecies

• BSAVA Manual of Exotic Pets, Fifth revised edition, 2010, ISBN: 978 1 905319 16 9

• Ferrets, Rabbits, and Rodents Clinical Medicine and Surgery, Fourth edition, 2020, ISBN: 9780323484350

• BSAVA Manual of backyard poultry medicine and surgery, 2016, ISBN: 9781905319435
• Avian Medicine, 3rd edition, 2016, ISBN: 0-7234-3955-9

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen écrit en première et seconde session, dont les modalités précises peuvent être différentes entre la première et la seconde session, notamment en fonction des conditions sa-nitaires (ciodes jaune ou orange). Pour des étudiants sous régime transitoire ou dans des cas particuliers, le mode d'évaluation peut également différer.
La sévérité appliquée lors de la correction est grande. Une cote inférieure à 10 ne sera pas validée.
Une grande importance est apportée à la précision des termes  utilisés dans les réponses.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les étudiants sont priés d'utiliser leur adresse mail officielle de l'ULg dans leurs contacts avec le service.

Contacts

• Prof Bolen
• Prof Busoni
• Prof Clercx (coordinatrice) (cclercx@ulg.ac.be)
• Prof Marlier
• Prof Peeters