Durée
46h Th, 2h TD, 7,5h TPC
Nombre de crédits
| Médecin vétérinaire | 5 crédits |
Enseignant
Hélène Amory, Marc Balligand, Valeria Busoni, Cécile Clercx, Catherine Delguste, Didier Marlier, Anne-Christine Merveille, N..., Dominique Peeters, Alexandra Salciccia, Didier Serteyn
Suppléant(s)
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La sémiologie est la science qui étudie les symptômes des maladies. Le cours débute par des notions relatives à la communication en contexte médical. Dans l'introduction générale du cours, les principaux symptômes (retrouvés dans n'importe quelle espèce de mammifère domestique) et les classes de symptômes sont définis et illustrés par de nombreux exemples. Les moyens de collecte de ces symptômes dans un contexte clinique sont également présentés. Une partie de l'introduction du cours est consacrée à la prise d'une anamnèse de qualité. Enfin, les différents types de pronostic, de diagnostic et de traitement seront abordés (langage médical). Ensuite, la sémiologie des différents systèmes est abordée plus en détail. La plus grande partie du cours est consacré à la sémiologie du chien et du chat. Ainsi, la prise de l'anamnèse, la collecte des symptômes et leur interprétation pour ce qui concerne les systèmes cardiovasculaire, respiratoire, urinaire, neurologique, gastro-intestinal, cutané et oculaire sont abordés. Dans l'étude du système cardio-vasculaire, des notions d'électrocardiographie sont rappelées et les principales arythmies cardiaques du chien et du chat seront passées en revue. De très nombreux exemples illustreront ce cours (iconographie et vidéos). En particulier, de très nombreuses vidéos illustreront le chapitre de neurologie et ces vidéos sont mises à disposition des étudiants via la plate-forme ecampus. La sémiologe propre aux équidés comprendra 5 parties : sémiologie générale et digestive, examen de l'appareil respiratoire, examen de l'appareil cardio-vasculaire, sémiologie neurologique et sémiologie orthopédique. Ces chapitres seront exposés en suite logique aux chapitres équivalents en animaux de compagnie. Par ailleurs, 2 heures du cours sont consacrées à l'examen clinique et la contention des principales espèces de nouveaux animaux de compagnie (lapins, oiseaux...). Enfin, la sémiologie faisant particulièrement appel à la vue et à la capacité à voir/retrouver des anomalies, des exercices destinés à aiguiser l'usage de la vue en situation médicale sont proposés aux étudiants sous forme de module en ligne sur e-campus.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- être sensibilisé à l'importance d'une bonne communication en contexte médical
- pouvoir collecter les informations nécessaires à une anamnèse de qualité lors de la présentation d'un chien, d'un chat ou d'un cheval
- connaitre les différentes méthodes d'exploration permettant la collecte des symptômes chez le chien, le chat et le cheval
- être capable d'interpréter un ECG (déterminer la fréquence et le rythme cardiaque)
- pouvoir reconnaitre les divers symptômes associés et les interpréter
- connaitre les définitions des principaux termes utilisés pour caractérier les symptômes et signes cliniques
Savoirs et compétences prérequis
Anatomie et physiologie des mammifères domestiques.
Il est primordial pour les étudiants :
- de visionner le cours en ligne sur l'examen général du cheval avant d'assister au TP SemioEq 1 sur l'examen général
- de connaitre les notions d'ECG enseignées en physiologie cardio-vasculaire avant de suivre le TP consacré au système cardio-vasculaire.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
- Les travaux pratiques en présentiel sont au nombre de 4, d'une durée d'1h30 chacun. Les sujets des TP sont:
- En animaux de compagnie (AC): l' examen général du chien et du chat: manipulations de l'animal sain dans le cadre d'un examen clinique général (palpation abdominale, ouverture de la gueule etc)
- En équine: (1) examen général des équidés ; (2) examen du système cardiovasculaire et respiratoire des équidés; (3) sémiologie de l'appareil locomoteur des équidés.
La PRESENCE aux séances de travaux pratiques, conformément à l'horaire affiché, est OBLIGATOIRE. Les étudiant(e)s absent(e)s doivent impérativement s'adresser:
- pour les TP en AC: à Françoise Zimmer (frazimmer@hotmail.com) qui transmettra leur motif d'absence au Prof. Peeters
- pour les TP en équine: à Yves Doyen (yves.doyen@uliege.be) ou Carine Gatez (carine.gatez@uliege.be).
Il est obligatoire de récupérer le TP manqué en s'ajoutant dans un autre groupe APRES confirmation d'une date auprès des responsables. Toute absence pour raison médicale doit être couverte par un certificat médical remis dans les 48 heures suivant le TP. Les TP font partie intégrante du cours. Dès lors, une absence ou un retard non justifié expose l'étudiant à être déclaré irrecevable pour l'examen de sémiologie des animaux de compagnie et des équidés en première comme en seconde session dans la mesure où des séances de rattrapage ne sont pas organisées pendant les vacances (cf art. 7 du règlement relatif à l'organisation des jurys, à la tenue des examens et au mode de délibération).
- Un TD à propos de l'interprétation de l'ECG chez les carnivores domestiques sera disponible sur ecampus à partir du 6 novembre 2020 (après la dispense du cours théorique en amphi).
Ce TD a pour objectifs d'apprendre à (1) interpréter un ECG en 7 étapes clés et (2) reconnaître les rythmes physiologiques et pathologiques les plus courants dans les espèces canine et féline. Ce TD est articulé en 3 parties. Dans un premier temps, vous devez visionner la vidéo (disponible sur ecampus) intitulée "interprétation de l'ECG en 7 étapes clés". Une fois cette vidéo assimilée, vous aurez accès à un quizz en ligne pour tester vos connaissances en matière d'interprétation d'ECG. Enfin, une séance de débriefing en amphi est prévue le jeudi 03 décembre 2020 à 15h30 pour ceux et celles d'entre vous qui auraient des questions relatives au contenu de ce TD.
- Au cours des TP/TD de cette UE, diverses activités d'apprentissage sont organisées pour permettre aux étudiants d'acquérir les compétences cliniques listées dans la section VETE2060 du carnet des compétences cliniques du Log Book. Chaque étudiant(e) devra faire valider (signature par un professeur, assistant, collaborateur scientifique) chacune de ces compétences dans la version électronique du log book au fur et à mesure de leur réalisation.
- Les étudiant(e)s "bisseurs (bisseuses)" (n'ayant pas validé l'UE l'année précédente) ne sont pas tenu(e)s de participer à nouveau à tous les TP de l'UE. Cependant, ils/elles sont tenu(e)s de faire valider les compétences cliniques listées dans la section VETE2060 du carnet de compétences cliniques. Ceci implique qu'ils/elles doivent absolument réaliser le TD sur l'ECG des carnivores domestiques et qu'ils/elles doivent faire valider leur capacité à raliser un examen clinique complet sur un chien ou un chat. S'ils/elles ne peuvent le faire dans leur PAE de l'année, ils/elles sont tenu(e)s de participer au TP sur l'examen général du chien et du chat.
- L'évaluation des TP est une appréciation globale de la participation de l'étudiant (motivation, participation, comportement). En cas d'appréciation insuffisante, la cote finale de l'examen théorique sera impactée négativement.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est dispensé par séances de 2h en amphithéâtre. Deux heures de travaux dirigés sous la forme d'un module en ligne (sur ecampus) font aussi partie du cours. Ils ont trait à l'apprentissage du "savoir voir". TOutes les vidéos utilisées dans le chapitre sur la neurologie du chien et du chat sont disponibles sur ecampus. D'autres vidéos sont ajoutées afin d'aider l'étudiant à mieux comprendre ce chapitre important du cours.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours sont disponibles sur e-campus et sont les présentations ppt utilisées par les différents professeurs.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
L'évaluation de fin d'année prendra la forme d'un examen écrit.
Le même type d'examen sera organisé en cas de deuxième session.
Il est important de noter que cet examen est habituellement considéré comme relativement facile. Cependant, la sévérité appliquée lors de la correction est grande et une très grande importance est apportée à la précision des termes médicaux utilisés dans les réponses.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Professeur Peeters (dpeeters@uliege.be) (COORDINATEUR)
Hélène Amory (helene.amory@uliege.be) (Partim Equidés)