Traduction et explication de textes historiques : anglais II

Durée

45h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Bénédicte Ledent

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours comporte essentiellement des exercices de traduction qui seront préparés à domicile par l'étudiant, puis corrigés et commentés en classe. Les textes utilisés pour ces exercices seront d'origines variées (revues spécialisées, de vulgarisation, revues scientifiques, littérature primaire) et porteront sur des sujets divers en rapport avec la formation des étudiants qui choisissent ce cours. Il y aura des rappels occasionnels à la matière grammaticale vue au cours d'anglais I, mais il n'y aura pas, comme à ce niveau-là, de révision systématique de la grammaire anglaise de base.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Que l'étudiant soit capable de comprendre et commenter n'importe quel texte de spécialisation rédigé en anglais, ce qui n'est pas toujours le cas à la fin du niveau I. L'accent sera mis en particulier sur les structures les plus sophistiquées de la langue écrite, ainsi que sur les pièges lexicaux et les éléments du discours qui rendent difficile la bonne interprétation d'un texte complexe.

Savoirs et compétences prérequis

Bonne connaissance de l'anglais.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cf. contenus du cours.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Durée et période: 45 heures (1er et 2e quadrimestres).
Lieu d'enseignement et horaire : bâtiment central, mercredi de 13 à 14.30. Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

L'épreuve de janvier se déroulera en distanciel, via Blackboard Collaborate. 
   

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Dictionnaires: Robert & Collins Senior, anglais-français, français-anglais, 2006. Oxford English Dictionary Online.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

évaluation écrite

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Epreuve écrite qui consiste en une traduction de l'anglais vers le français d'un texte non vu ainsi que d'extraits de textes traduits en classe, avec dictionnaire.
L'épreuve partielle organisée en janvier est non dispensatoire. La note comptera pour 10% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale.
   

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant responsable
Bénédicte Ledent Département de Langues et littératures modernes, Place Cockerill, 3-5 B-4000 Liège Tél: 04 366 54 39 E-mail: B.Ledent@uliege.be


Secrétariat Martine DELAVIGNETTE Tél. 04 366 53 96
   

Notes en ligne