Formation à la communication scientifique

Durée

40h St.

Nombre de crédits

Enseignant

Monique Carnol, Patrick Dauby

Coordinateur(s)

Monique Carnol

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La communication d'information est une partie essentielle de l'activité des scientifiques dans la plupart de leurs carrières professionnelles. En effet, les scientifiques sont amenés à diffuser les résultats de leurs recherches (par voie orale et écrite), à rédiger des rapports, à demander des financements, à synthétiser de l'information, etc. Ce cours aborde deux techniques couramment utilisées pour communiquer des résultats scientifiques : la présentation orale et la présentation par affiche (poster). Après une introduction théorique, chaque étudiant présente un séminaire (présentation orale + poster) sur base d'un article scientifique récent qu'il sélectionne parmi un vaste choix touchant aux différentes disciplines enseignées dans sons cursus.
REMARQUE:
Dans le cadre de votre formation universitaire, vous pouvez disposer légalement des supports mis à votre disposition (pdf Power Points, vidéos, podcasts, etc.) protégés par droit d'auteur. Ces supports ont pour seule vocation d'être utilisés par les étudiants dans le cadre de leur cursus au sein de l'Université de Liège. Aucun autre usage ni diffusion ne sont autorisés, sous peine de constituer une violation de la Loi du 30 juin 1994 relative au droit d'auteur. Si les  ressources se retrouvaient en accès libre sur le web, le responsable serait exposé à des poursuites judiciaires.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

A la fin du cours l'étudiant aura appris comment - préparer une présentation orale - préparer des diapositives lisibles, efficaces, informatives et attrayantes - préparer une affiche scientifique - développer l'esprit critique et de synthèse vis-à-vis de la littérature scientifique

Savoirs et compétences prérequis

Pré-requis: LANG0076-1 anglais 1 Lang0077-1 anglais 2
Co-requis: LANG0082-1 anglais 3 DOCU0033-2 Formation à l'exploitation des ressources documentaires 
La connaissance du logiciel Power Point présente un avantage.
Étant donné que les articles sont publiés en anglais, une connaissance de l'anglais est essentielle.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours magistraux, réalisation d'une présentation et d'une affiche (poster).

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours est organisé au 2ème quadrimestre. Un cours théorique (environ 2-3 après-midis) est suivi par la présentation et l'assistance aux séminaires donnés par les étudiants.
Le présence aux séances théoriques est obligatoire. L'assistance à au moins 3 séances de présentations et à la session de présentation de poster est également obligatoire (prise de présences).

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

En fonction de la disponibilité des auditoires et de l'évolution de la règlementation COVID, les cours seront donnés en présentiel (avec diffusion en live aux heures de cours et enregistrement, eCampus-Collaborate) ou entièrement à distance (eCampus-Collaborate). Vu l'interactivité du cours et des exercices effectués, l'assistance aux cours en présentiel/au direct du cours à distance est recommandée (dans le respect des mesures sanitaires).


En cas de confinement, l'évaluation du poster se ferait uniquement sur base du poster remis en format pdf (session poster annulée) et l'examen se ferait en groupes par demi-journées par visioconférence (Lifesize).

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les présentations power point seront disponibles sous format pdf. Une publication scientifique internationale (10-14 pages, en anglais), sélectionné par l'étudiant sur base d'un vaste choix devra être lue et analysée.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

L'évaluation est basée sur la présentation du séminaire (oral + poster), et la participation aux discussions lors des séminaires présentés par les autres étudiants.
Cette évaluation correspond à la cote attribuée pour la première session. Il n'y a donc pas d'examen en juin-juillet. En cas d'échec, il sera demandé à l'étudiant de refaire le même exercice sur base d'un autre article scientifique.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'étudiant doit être disponible les 10,11,12/2/2020 pm; et du 22/3 au 2/4/2020 pm
Les étudiants ont la possibilité de présenter leur séminaire en anglais, en collaboration avec le cours LANG0082-1 anglais 3. Ils peuvent également chercheur leur article et des ressources complémentaires dans le cadre du cours DOCU0033-2 Formation à l'exploitation des ressources documentaire.
Les articles sont choisis par les étudiants au premier quadrimestre. Ils sont invités à lire l'article ert vérifier qu'il convient avant le premier cours.

Contacts

Monique CARNOL, Chargée de cours : Tel. 04/3663845 (bureau) ; Tel./fax. 04/3663817 (laboratoire), E-mail : m.carnol@ulg.ac.be (Ecologie Végétale et Microbienne, Institut de Botanique, B22, Boulevard du Rectorat, 27, 4000 Liège, Belgique)
Patrick DAUBY, Chargé de cours : Tel. 04/3663322; Fax. 04/3663325, E-mail : pdauby@ulg.ac.be (Systématique et Diversité animale, B6c , allée de la Chimie, 3, 4000 Liège)

Notes en ligne