Stages et travaux personnels

Durée

10h Th, 30h Pr, 2j T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Ngoc Duy Nguyen, Christelle Prosperi

Coordinateur(s)

Ngoc Duy Nguyen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours propose aux étudiants trois activités complémentaires et obligatoires: 1. La participation active aux séances de travaux pratiques de physique des étudiants en bachelier; 2. La réalisation d'expériences originales de physique à imaginer et monter par les étudiants à partir du matériel mis à leur disposition; 3. La réalisation d'un stage externe d'observation (instituts de recherche, industries, enseignement secondaire, ...).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif premier de ce cours est de faire découvrir aux étudiants certaines facettes emblématiques du métier de physicien et de les aider ainsi à faire face aux choix qui se poseront à eux à la fin du bachelier.

Savoirs et compétences prérequis

Les notions de TeX apprises en bachelier en sciences physiques seront utiles pour rédiger les rapports demandés. Une dose de bon sens et un esprit curieux constituent des atouts.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Il n'y a pas de travaux pratiques dirigés mais les étudiants seront confrontés à un travail expérimental demandant une recherche personnelle.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours est organisé durant toute l'année. La participation à l'encadrement des travaux pratiques, la réalisation du stage externe et le développement du projet expérimental seront organisés selon un horaire et un calendrier qui seront présentés au début du premier quadrimestre.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les différentes activités seront adaptées en fonction de la situation sanitaire, qui détermine la possibilité de réaliser ces activités en présentiel ou non.
Dans le cas de l'encadrement pédagogique, l'alternative sera centrée sur la préparation de matériel d'enseignement à distance. Le stage externe pourra être postposé à une période ultérieure ou prendre la forme d'une interaction à distance avec le maître de stage. Le projet expérimental pourra être interrompu et la pondération ajustée.
Les évaluations à distance prendront la forme de visioconférences.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Aucune note de cours n'est prévue. Toutefois, pour la préparation pédagogique des séances de travaux pratiques, une copie du fascicule dont disposent les étudiants à encadrer sera mise à la disposition des étudiants dans leur rôle de moniteurs.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale ET travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

La cote finale sera pondérée de la façon suivante: 1. Encadrement de TPs : 40 %; 2. Projet expérimental de laboratoire : 20 %; 3. Stage externe : 40 %.
En cas de non participation, sans justification valable (maladie ou circonstances exceptionnelles) à l'une des trois activités prévues, la cote finale obtenue sera 'ABSENT'.
Si une seconde session s'avère nécessaire, celle-ci ne consisterait pas à effectuer un nouveau stage. Par contre, il pourra être demandé à l'étudiant de réécrire un rapport (de stage ou d'expérience) ou de représenter oralement le compte-rendu du stage externe. De plus, si la faiblesse est liée au suivi des TPs d'étudiants, il peut être demandé, en guise d'examen oral, de présenter le principe d'une expérience de travaux pratiques et de la réaliser en laboratoire.

Stage(s)

Le stage d'observation (en dehors du campus universitaire) a une durée nominale de 2 jours à convenir endéans une semaine complète du second quadrimestre réservée à cet effet. L'horaire définitif sera fixé en concertation avec le responsable de stage et l'étudiant.

Remarques organisationnelles

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Contacts

Responsables du cours : Prof. N. D. NGUYEN (Tel: +32 4 366 3604; E-mail: ngocduy.nguyen@uliege.be) Dr. C. PROSPERI (Tél. + 32 4 366 3663; E-mail : christelle.prosperi@uliege.be)
Institut de Physique, Bât. B5a, Sart-Tilman, 4000 Liège.
Secrétariat : Mme Christine Renson Tél. : 04/366.36.14 (christine.renson@uliege.be)

Notes en ligne