Durée
20h Th, 20h TD
Nombre de crédits
| Master en sciences mathématiques, à finalité | 4 crédits | |||
| Master en sciences mathématiques | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est de donner à l'étudiant des outils pour l'aider à aborder des problèmes statistiques "en contexte", dont la résolution a pour but de répondre aux attentes d'un interlocuteur non-statisticien.
Le cours aborde notamment
- le rôle et la posture du consultant ;
- les bonnes pratiques scientifiques et l'esprit critique ;
- l'utilisation adaptée des statistiques ;
- l'importance de la communication des méthodes et résultats statistiques ;
- les logiciels utilisables ;
- la gestion de projet.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à faire réfléchir au rôle du consultant-statisticien impliqué dans des projets d'analyse de données et introduit des outils utiles dans ce contexte.
Savoirs et compétences prérequis
Les cours de statistique du programme de Bachelier en Mathématique sont prérequis.
Une bonne connaissance et une utilisation aisée des logiciels statistiques R et/ou SAS sont nécessaires.
Le cours s'adresse prioritairement aux étudiants ayant choisi d'approfondir l'étude de la statistique dans le cadre du Master en Mathématique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est organisé sous forme de séances présentielles obligatoires où la participation active des étudiants est vivement encouragée. Des études de cas seront proposées et des travaux en groupes seront demandés. Un projet final sera en outre proposé aux étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est organisé sous forme de séances présentielles obligatoires où la participation active des étudiants est vivement encouragée. Des études de cas seront proposées et des travaux en groupes seront demandés. Un projet final sera en outre proposé aux étudiants.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les documents nécessaires seront transmis aux étudiants via eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
La cote finale est une moyenne pondérée calculée à partir des résultats obtenus aux épreuves suivantes:
- travaux personnels ou en groupe réalisés pendant le quadrimestre
- rédaction d'un rapport
- présentation orale du projet
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours n'est organisé que les années impaires. Il est donc organisé en 2019-2020.
Contacts
Marie Ernst
CHU de Liège, SIMÉ, Secteur d'Appui à la Recherche Clinique et Biostatistique.
Université de Liège, Département de Mathématique.
Mail : m.ernst@chuliege.be