SSTG0054-1

Durée

6j T. t.

Nombre de crédits

	Master en biologie des organismes et écologie, à finalité	3 crédits

Enseignant

Bruno Frederich

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce cours est de fournir aux étudiants la possibilité de réaliser une étude de cas concrète en Ecologie. Il s'agit (1) d'évaluer l'état de santé d'un site précis en utilisant les notions acquises au cours du cursus en Biologie et (2) d'établir des recommendations pour des décideurs (pouvoirs publics, administrations...).
Durant ce cours, les étudiants feront appel aux connaissances acquises durant leur Bachelier et leur Master afin de caractériser et d'étudier un écosystème en particulier. Guidés par les responsables du cours, ils auront accès aux différentes techniques des laboratoires et seront introduits auprès de chercheurs qui pourront les aiguiller dans leur tâche. Le site à étudier sera présent dans le domaine universitaire du Sart-Tillman à Liège.
A la fin d'un suivi régulier du système choisi et de sa caractérisation au cours du temps, les étudiants discuteront de leurs données avec des spécialistes présents au sein de nos départements et unités de recherche et ils délivreront des recommendations pour sa gestion.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif de ce cours est d'intégrer des notions d'écologie et de biodiversité en les appliquant à des études environnementales. Cet enseignement offre une première expérience d'étude de cas en Ecologie associé à un contexte sociétal et de gestion.

Savoirs et compétences prérequis

Sans objet.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Pédagogie active.
Activités de terrain.
Travaux de groupe.
Mise en situation concrète.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours et son déroulement seront décrits par le coordinateur lors d'une réunion durant le premier quadrimestre. Le travail de caractérisation et de surveillance de l'écosystème sélectionné se fera selon un agenda précisé par le coordinateur.
Tout au long du suivi temporel de l'écosystème, les étudiants seront encouragés à contacter directement des spécialistes qui les aideront dans leur démarche scientifique.
Tous les étudiants doivent participer activement aux sessions de recensement et de surveillance de l'écosystème étudié.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

L'activité d'enseignement se base sur une recherche active de documentation. Les étudiants seront également invités à obtenir et consulter des ouvrages chez les enseignants-chercheurs de nos départements et unités de recherche.
Il n'y a pas de notes de cours.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

L'épreuve se base sur deux composantes d'évaluation :

un rapport de stage incluant des sections précisées par le coordinateur.
une présentation "de type powerpoint" dédiée à une partie de l'étude de cas.

Le rapport pourra être collégial alors que la présentation orale sera individuelle. Ces deux exercices seront évalués par plusieurs membres du Département de Biologie, Ecologie et Evolution.

Stage(s)