Durée
10j T. t.
Nombre de crédits
| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Patrick Dauby, Johann Delcourt, Bruno Frederich, Véronique Goosse, Alain Hambuckers, Mathieu Poulicek
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce voyage d'étude a pour objectif d'illustrer les notions vues lors de plusieurs cours consacrés à la taxonomie, la phylogénie, la morphologie fonctionnelle et l'écologie. Il n'est donc pas relié à un cours particulier, mais constitue un enseignement à lui seul.
L'étudiant choisira entre deux stages se déroulant à deux endroits différents : soit en zone marine côtière, soit en milieux terrestres et aquatiques d'eau douce. Le stage choisi compte pour 5 crédits. Le nombre de places étant limité, l'accès à l'un ou l'autre stage sera fixé par l'ensemble des enseignants sur base d'une lettre de motivation où l'étudiant argumentera son choix.
Le stage de "zone marine côtière » se déroule à la Station de Biologie Marine (SBM) de Roscoff (Finistère, Bretagne). Cette Station dépend de l'Université de Paris VI (comme celles de Banyuls ou de Villefranche-sur-Mer, sur la Méditerranée), et comporte plus de 200 chercheurs attachés à diverses Institutions universitaires françaises et européennes. Les thèmes de recherches y abordés vont de la génomique à l'écologie des organismes marins. Les activités organisées lors du stage permettront des contacts avec ces chercheurs.
Le stage dédié aux « milieux terrestres » se déroule à la Station Scientifique des Hautes Fagnes au Mont Rigi, au cœur du Parc Naturel des Hautes Fagnes-Eifel. Cette Station Scientifique de l'Université de Liège, quasi-centenaire, est dédiée à la recherche et à l'enseignement. Les thématiques de Recherche abordées sont centrées sur les particularités exceptionnelles des Hautes-Fagnes d'un point de vue biologique, biogéographique, climatique, géologique, hydrologique, géomorphologique, mais aussi historique et archéologique. Ce stage sera également l'occasion de rencontrer des chercheurs et divers acteurs de terrain dans la gestion de la biodiversité.
Au cours du stage, les étudiants ont l'occasion d'observer in situ et de récolter des organismes de différents milieux, organismes qu'ils peuvent étudier en laboratoire. A côté des aspects morphologiques ou systématiques, diverses facettes de l'écologie sont abordées, tant sur le terrain que de façon expérimentale. Différentes techniques et méthodologies seront présentées et appliquées sur le terrain, afin de permettre aux étudiants de caractériser l'environnement, de quantifier la biodiversité et de mesurer diverses caractéristiques populationnelles et communautaires. Quelques leçons sont également prévues pour expliciter des groupes taxonomiques ou des sujets peu couverts lors des cours théoriques réguliers.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce stage est d'intégrer des notions vues dans divers cours théoriques en les appliquant soit au biotope de la zone des marées des côtes bretonnes, soit aux milieux terrestres et aquatiques des Hautes Fagnes.
Savoirs et compétences prérequis
soit: Avoir obtenu le diplôme de Bachelier (180 crédits)
soit: Avoir réussi l'ensemble des 45 à 60 crédits supplémentaires imposés par le jury dans le cadre d'un Bloc 0 (passerelle).
Avoir suivi l'ensemble des leçons théoriques des matières abordées lors du stage, leçons donnés lors de l'année en cours ou lors des années antérieures.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Stage de terrain
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Stage de terrain implique bien évidemment présence sur le terrain. Pas encore de borne wi-fi au bout de la plage de Roscoff ou dans les Hautes Fagnes !
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Le contenu de cet enseignement (organisation et déroulement des stages; matières vues lors des stages; méthodes d'évaluation) pourra être adapté par l'équipe des enseignants en fonction du contexte sanitaire et les directives accompagnants celui-ci.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Il est conseillé de bien maîtriser les notions théoriques vues durant l'année. Les ouvrages nécessaires au stage sont fournis sur place.
Un dossier reprenant les différentes activités organisées lors du stage est fourni avant celui-ci. Les powerpoints des topos présentés avant ou lors du stage sont fournis durant celui-ci.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
L'évaluation se fait sous forme d'une interrogation, le dernier jour, et porte sur les principaux aspects vus au cours du stage. Elle comporte 3 parties:
- Une interrogation individuelle portant sur la reconnaissance d'une dizaine de taxons.
- Un QCM de 20 questions ayant trait à toutes les activités organisées lors du stage.
- Une présentation "de type powerpoint", par groupe de 3 étudiants, sur un taxon ou un sujet bien représenté lors du stage, avec aspects systématiques, écologiques...
Il n'y a donc pas de rapport de stage, au sens classique du terme, à remettre.
Remarque importante: les étudiants doivent être physiquement présents. Aucune excuse, aussi valable soit-elle, ne sera prise en compte pour que l'étudiant réalise un travail de remplacement. Une non participation au stage entraîne automatiquement l'ajournement aux deux sessions.
Stage(s)
Le cours EST un stage de terrain !
Remarques organisationnelles
Le stage est organisé cette année du 8 au 16 avril (Stage au Mont Rigi) et du 25 mars au 4 avril 2021 (stage Roscoff) (11 jours-2 jours pour le trajet).
Les étudiants sont logés à la Station, à proximité immédiate des laboratoires, en chambre de plusieurs personnes.
Les repas sont pris soit à la Station, soit sous forme de pique-nique si les activités de terrain l'imposent.
Le transport du matériel est organisé par les encadrants.
Le transport des étudiants n'est plus pris en charge par l'ULiège. Leur voyage (par train, bus, voiture, vélo...) doit donc être organisé par eux-mêmes, de façon à être sur place à la date de début de stage.
Le coût réel du stage (logement et nourriture) est d'environ 220€ par étudiant (frais totaux moins subside de l'ULiège). Une provision de 250 euros sera demandée avant le stage et un ajustement sera réalisé après en fonction du coût réel du stage.
Les déplacements sur place sont pris en charge par les encadrants.
Des informations complémentaires seront données en temps voulu et peuvent être obtenues via les organisateurs.
Contacts
Prof Patrick DAUBY
Systématique et Diversité animale
Sart Tilman, B6c
04-3663322 - pdauby@uliege.be
Prof Alain HAMBUCKERS
Biologie du comportement
Institut de zoologie
Quai Van Beneden 22, 4020 Liège
04-3665072 - alain.hambuckers@uliege.be
Prof Mathieu POULICEK
Ecotoxicologie et Ecologie animale
Sart Tilman, B6c
04-3665067 - mpoulicek@uliege.be
Dr Véronique GOOSSE (Organisatrice Roscoff)
Collectif Biologie
Institut de Zoologie, I1
04-3665014 - v.goosse@uliege.be
Dr Bruno FREDERICH (Organisateur Mont Rigi)
Morphologie Fonctionnelle et Evolutive
Sart Tilman, B6c
04-3665040 - bruno.frederich@uliege.be
Dr Johann DELCOURT
Biologie du Comportement
Institut de Zoologie / 04-3665019
Station des Hautes-Fagnes / 080-447220)
Johann.Delcourt@uliege.be
Mme Mariella LUNETTA (Secrétariat)
Ecotoxicologie et Ecologie animale
Sart Tilman, B6c
04-3665062 - m.lunetta@uliege.be