Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours a pour objectif d'étudier l'élargissement progressif de l'Union européenne du point de vue des critères d'éligibilité pour l'adhésion, et plus particulièrement, les critères associés à la notion d'Etat européen telle que figurant dans la clause d'adhésion.
Il vise plus précisément à comprendre et à analyser les interprétations identitaires liées à l'adhésion à l'Union qui englobent, notamment, la question des frontières de l'Europe et les représentations culturelles, historiques et politiques associées au caractère européen d'un (groupe d') Etat(s), ainsi qu'à réfléchir aux processus potentiellement engendrés par ces interprétations (construction de l'identité, européanisation, ...).
Dans ce but, les modalités juridico-politiques de l'adhésion, ainsi que leur évolution, seront d'abord explicitées. Les critères d'éligibilité avancés par les institutions politiques de l'Union seront ensuite étudiés au travers de cas concrets et mis en relation avec les représentations communes de la notion d'Europe qui abondent dans l'espace public.
Tout au long du cours, les étudiants seront amenés à participer à la réflexion sur les dynamiques discursives, politico-institutionnelles et normatives qui ont déterminé l'accession à l'Union, et par extension les élargissements, depuis les débuts de l'intégration européenne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue de ce cours, les étudiants seront notamment capables :
- de commenter l'adhésion à l'Union européenne de manière critique ;
- de comprendre la construction d'un discours associé à l'élaboration d'une politique, ainsi que les dynamiques connexes engendrées par cette politique ;
- d'acquérir une connaissance historique et critique des différents cas d'adhésion ;
- de mettre en lien ces différents cas et les critères d'adhésion vus au cours ; et
- de réaliser une lecture critique des critères et des modalités d'adhésion.
Savoirs et compétences prérequis
Une connaissance minimale des institutions de l'Union européenne est nécessaire à la compréhension du cours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours est divisé en trois parties :
- la première partie se déroulera sous la forme de cours ex cathedra pendant lesquels les étudiants seront encouragés à participer activement aux interactions proposées par l'enseignant ;
- la deuxième partie s'articulera autour d'un travail de groupe sur un sujet qui sera choisi pendant le cours ; et
- la troisième et dernière partie consistera en la rédaction d'un document commun sur la base du travail de groupe.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Les modes d'évaluation seront répartis comme suit :
- participation en classe (10%) ;
- participation au travail de groupe et rédaction du document commun (40%) ;
- examen oral (50%).
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Cours dispensé au premier quadrimestre.
Contacts
Annie Niessen
annie.niessen@uliege.be
Bureau R/76 (B31, niveau 0, aile droite)