Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours abordera les théories contemporaines de la transformation de l'administration de l' Etat et plus particulièrement
- Les réformes liées au New Public Management; agencification et contractualisation; gestion stratégique et évaluation des performances
- La transformation des professionnels de la fonction publique;
- les relations entre politiques et haute administration;
- La gouvernance en réseaux
- La dynamique administrative dans une gouvernance multi-niveaux
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Développer une approche critique des questions émergentes dans le domaine de l'administration publique , ainsi que les cadres d'analyses disponibles.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiants devront analyser une question de réforme d'une administration publique (sur base d'une recherche en groupe de deux personnes: bibliographique et entretiens si possible). Ce travail fera l'objet d'une présentation orale (lors de l'examen (janvier 2021) et aussi d'un rapport écrit à remettre au plus tard le 30/12/2020.
L'organisation précise de ce travail sera définie lors d'une séance spécifique du cours 6
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Les cours sont organisés une fois par semaine. Ces cours seront fondés sur une série de textes et d'articles (en français et en anglais) ainsi que des conférences présentées par des invités extérieurs proches de l'administration
La recherche personnelle réalisée par les étudiants en sous groupes sur une question précise contribuera à l'appropriation de cette matière et leur permettra d'en proposer une approche personnelle.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Un dossier de lectures Les présentations utilisées pendant le cours seront mises à disposition des étudiants via My ULg
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
examen oral : une présentation du travail de groupe et une discussion individuelle sur une question présice
si le mode présentiel n'est pas possible l'examen oral aura lieu via Collaborate par sous groupe
Evaluation : Written document (60%) - group mark
- Presentation (40%) - individual mark:
-20': Individual Q&A session
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ce cours est organisé uniquement les années paires (2016-2017, 2018-2019,...).
Contacts
catherine.fallon@ulg.ac.be