Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à approfondir l'étude des concepts d'intégration, de diversité ethnique et culturelle et de multiculturalisme
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours doit vous permettre :
d'appréhender l'histoire de la réflexion académique sur les concepts d'intégration, de diversité ethno-culturelle et de multiculturalisme.
de déconstruire le débat public sur ces questions et d'argumenter une position dans le cadre de celui-ci ;
Développer des connaissances transversales et la capacité de mettre en perspective les différents aspects de l'intégration, de la diversité et du multiculturalisme mais également de mettre en œuvre une analyse dialectique et pluridisciplinaire ;
Analyser de manière critique les politiques publiques relevant de l'intégration, de la diversité et du multiculturalisme et leurs conséquences et d'être capable de conduire une réflexion personnelle.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours de "Migrations, diversité culturelle et citoyenneté" est un pré-requis. Pour ceux qui n'ont pas reçu cet enseignment de Bachelier, le suivi du MOOC du CEDEM sur la plateforme Jobs@skills est hautement recommandé (Cliquez ici).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours consiste en une série de 7 leçons ex-cathedra. 4 séances de travaux de groupes sous forme de séminaires seront consacrées à des exercices pratiques et à la discussion des travaux écrits des étudiant-es.
- Introduction and getting to know each other -12/02/2021 - Hassan Bousetta & Marco Martiniello
- Theories of Integration 1 - 19/02/2021 - Hassan Bousetta
- Theories of Integration 2 - 26/02/2021 - Hassan Bousetta
- James Baldwin « I am not your negroe» exercise - 5/03/2021
- Theories of Diversity and Multiculturalism 1 - 12/03/2021 - Hassan Bousetta
- Theories of Diversity and Multiculturalism 2 - 19/03/2021 Hassan Bousetta
- Case-study sur l'Islam et les Musulmans de Belgique - 26/3/2021 - Hassan Bousetta
- European Multicultural Citizenship and Group work - 2/4/2021 -Marco Martiniello
- Group work - 23/4/2021 - Marco Martiniello
- Group work 30/4/2021 - Marco Martiniello
- Conclusion 7/05/2021 - Hassan Bousetta & Marco Martiniello
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours est donné en ligne pendant la période de code rouge et de code orange. Une réévaluation sera faite dès lors que l'enseignement présentiel est à nouveau autorisé. La présence à toutes les séances (online et éventuellement présentielle) est hautement recommandée.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Pendant la période de code rouge et du code orange, toutes les activités liées au cours se déroulent en ligne.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les lectures recommandées seront mises à disposition sur eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite ET évaluation orale ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
L'évaluation se basera sur la qualité du travail écrit auquel tous les étudiants sont soumis.
For ceux qui suivent le cours crédité à 3 ECTS: l'essai sera compris entre 4 pages minimum et 7 maximu (sans les annexes et les références)
Pour ceux qui suiven le cours crédité à 5 ECTS: l'essai sera compris entre 7 pages minimum et 10 pages maximum (sans les annexes et les références).
L'essai se focalisera soit sur une discussion théorique (e.g. la valeur explicative du modèle de l'assimilation segmentée) ou sur l'analyse d'une controverse publique (e.g. l'affaire du voile). L'étudiant-e doit faire la démonstration de sa capacité à fournir une évaluation critique en profondeur des arguments échangés dans le débat public.
Le thème du travail sera soumis par email au plus tard le 28 février 2021. Un document d'1 à 2 pages A4 sera soumis pour le 14 mars 2021. Le travail final sera déposé pour le 1er Mai 2021.
L'évaluation en deuxième session fonctionnera sur le même principe. Le sujet du travail ainsi qu'une note d'1 à 2 pages A4 devra être soumise pour le 10 juillet 2021 au plus tard. Le travail final devra être déposé pour le 15 août 2021.
Stage(s)
Aucun stage n'est prévu
Remarques organisationnelles
Le cours est dispensé au deuxième quadrimestre le vendredi de 11 à 13h. Début du cours: vendredi 12 Février 2021 à 11h
Contacts
Hassan Bousetta & Marco Martiniello
FNRS - CEDEM
Faculty of Social Sciences
Hassan.bousetta@uliege.be
+32.4.366.30.17
M.Martiniello @uliege.be
+32.4.366.30.40