Durée
théorie : 20h Th
pratique : 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences du travail, à finalité | 3 crédits | |||
| Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté des Sciences sociales) | 3 crédits |
Enseignant
théorie : Didier Vrancken
pratique : Didier Vrancken
Suppléant(s)
théorie : Laurent Nisen
pratique : Laurent Nisen
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
théorie
Le cours étant commun à plusieurs sections de différentes facultés (Institut de Sciences Humaines et Sociales, Institut de Santé Publique, Faculté de Psychologie), une attention est accordée à la diversité des parcours scolaires et professionnels, mais aussi aux attentes des étudiants.
Ce cours tente de concilier à la fois des thèmes théoriques (les grands courants sociologiques qui se sont intéressés aux thématiques liées au vieillissement) et des problématiques concrètes (la maltraitance, la dépendance, le vieillissement actif, etc.)
pratique
Les travaux de cette partie du cours visent à spécialiser l'apprenant sur un des thèmes couverts par le cours théorique, parmi lesquels: évolution démographique, types de retraite, problématique des travailleurs âgés, représentations du vieillissement, dépendance et grande vieillesse, travailleurs migrants, sexualité et vieillissement, vie en maison de repos, suicide des personnes âgées, vieillissement au féminin, relations intergénérationnelles...
Le thème est choisi par l'apprenant, en concertation avec l'enseignant.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
théorie
Au terme du cours, l'étudiant aura compris et sera capable de restituer les principales notions sociologiques et théoriques rencontrées.
Surtout, il aura acquis un regard critique concernant des notions comme la dépendance des personnes âgées, les travailleurs âgés, les représentations de la vieillesse...
Il sera capable d'argumenter sur ces sujets.
pratique
Voir cours théorique (SOCI1095-A-a)
Savoirs et compétences prérequis
théorie
Néant
pratique
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
théorie
Le cours théorique utilisera notamment les méthodes suivantes: - présentations ex cathedra - débats encadrés - intervenants extérieurs - co-construction du savoir avec les apprenants
pratique
Le cours pratique consistera, pour les étudiants, seuls ou groupés par 2 ou 3, à lire, résumer, critiquer (d'après les notions vues dans la première partie) et présenter devant la classe un article d'environ 20-30 pages ou à effectuer un travail sur un sujet d'actualité.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
théorie
Cours de deux heures par semaine, au second semestre.
pratique
5 séances de 2h, débutant environ un mois après le début du cours théorique.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
théorie
Le cours ayant dû être repris et donné en urgence, pour rappel, les instructions données sont les suivantes :
Cours basé sur deux exposés oraux de contextualisation et sur la présentation de l'ouvrage de CARADEC V., Sociologie de la vieillesse et du vieillissement, Armand Colin, 2015.
Un travail écrit sera demandé aux étudiants selon les instructions communiquées et placées sur eCampus
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
théorie
Notes de cours (slides) fournies après chaque cours sur MyULg et portefeuille de lectures (articles de Caradec V., Gaullier X., Guillemard A.-M., Vrancken D. et d'autres auteurs).
pratique
Voir partie théorique (SOCI1095-A-a)
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
théorie
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Travail écrit à rendre conformément aux instructions sur eCampus
pratique
Les travaux sont cotés sans distinction entre les étudiants (à moins d'une différence d'implication manifeste) sur la qualité du travail d'analyse (résumé et critique du texte), sur la qualité de la transmission orale (présentation aux pairs). Tant les documents écrits que la présentation orale sont évalués.
Chaque part (théorique et pratique) vaut pour la moitié des points. La cote des travaux n'est pas communiquée avant l'examen.
Stage(s)
pratique
Sans objet
Remarques organisationnelles
théorie
Début des cours : 6 février
pratique
Les thèmes des travaux sont décidés en concertation avec les étudiants.
Contacts
théorie
Enseignants : L. Nisen (04 366 21 85) and D. Vrancken (04 366 31 76)
pratique
Voir partie théorique (SOCI1095-A-a)