Séminaire d'analyse de données en sciences sociales

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Philippe Lambert

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours est dédié à l'analyse de données issues d'enquêtes en sciences sociales. Les techniques étudiées sont complémentaires à celles abordées dans le cours STAT0162-Analyse de données qualitatives et quantitatives en sciences sociales en adressant plus particulièrement le traitement de variables réponses quantitatives. Nous verrons comment l'analyse factorielle peut être employée pour résumer l'information disponible dans un ensemble de variables de ce type au travers d'un nombre plus réduit de variables latentes. Ces dernières seront mises en relation avec les variables explicatives à disposition à l'aide du modèle de régression linéaire multiple (explicatives quantitatives), d'analyse de variance (ANOVA ; explicatives catégorielles) ou d'analyse de covariance (ANCOVA ; explicatives mixtes). D'autres thèmes pourront être abordés en fonction des besoins rencontrés par les étudiants dans le cadre de leur travail de fin d'étude.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Comprendre et savoir mettre en oeuvre les outils statistiques indispensables à l'analyse de données quantitatives issues d'enquêtes en sciences sociales ; apprendre à communiquer les résultats d'une telle analyse.

Savoirs et compétences prérequis

Il est supposé que les étudiants ont une formation de base en théorie des probabilités et en inférence statistique (SOCI1241-1) ; à l'utilisation d'Excel, Statistica ou JMP (INFO0818-1) : à l'utilisation du logiciel SAS (STAT0806-1) et ont suivi le cours STAT0162.
-- Prérequis: STAT0162 et STAT0806-1

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théorique en présentiel ou lecture dirigée selon le nombre d'étudiants inscrits.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours théorique se déroule durant le 2ème quadrimestre. Le rapport écrit associé au travail servant de base à l'examen oral (voir ci-dessous) devra être remis 2 semaines avant le début de la session.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les transparents utilisés durant le cours seront mis à disposition des étudiants.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

L'évaluation de ce cours se fera durant un examen oral. Le point de départ de cette évaluation sera un rapport écrit remis 2 semaines avant le début de la session. Ce rapport personnel décrira les analyses que l'étudiant a réalisées avec le logiciel SAS pour étudier une des thématiques abordées par une enquête nationale ou internationale disposant d'une base de données publique. Les différentes techniques exposées durant le cours devront être mises en oeuvre et ainsi illustrées. L'étudiant sera déclaré irrecevable à l'examen s'il n'a pas remis dans les délais fixés ou dans les formes prescrites le rapport écrit évoqué supra.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'assistance au cours théorique est obligatoire.

Contacts

Philippe Lambert, Faculté des sciences sociales, Bât B31, local R.54, tél: 04/366.59.90, email: p.lambert@uliege.be

Notes en ligne