Durée
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 2 crédits | |||
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est la rédaction une mini-revue de la littérature sur un sujet de recherche imposé (recherche fondamentale, clinique ou assurance qualité).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, les étudiants devront être capables :
- De faire des recherches de documentation en bibliothèque ou sur internet sur des sujets précis et ciblés
- De résumer correctement le contenu d'un travail scientifique
- De présenter par écrit le résultat de recherches bibliographiques de façon claire et structurée
Ce cours permettra de préparer les étudiants à la rédaction de l'introduction de leur mémoire de fin d'études.
Savoirs et compétences prérequis
Cours conseillé : Systèmes d'information dans le domaine biomédical (DOCU1001-1)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Chaque étudiant devra réaliser un travail personnel écrit concernant un thème de recherche. Ce travail devra être posté sur eCampus fin avril. Chaque étudiant évaluera aussi le travail d'un pair à l'aide d'une grille d'évaluation préétablie.
Le travail sera évalué par 2 évaluateurs spécialistes du domaine de recherche sur lequel porte le travail selon une grille d'évaluation comprenant un commentaire pour chaque critère afin que l'étudiant connaisse ses points forts et ses points faibles.
L'évaluation sera transmise à l'étudiant via la plateforme eCampus
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Séance d'information et séance non obligatoire de correction de travaux d'années précédentes
Espace de travail sur eCampus: les étudiants pourront interagir avec leurs évaluateurs.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
La séance d'information se déroulera online si les conditions sanitaires l'imposent.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Travail personnel écrit dont les critères suivants seront évalués: Forme, orthographe et grammaire- Précision scientifique - Introduction générale- Structure et logique de l'état actuel de la question - Contenu - Adéquation des conclusions et des figures éventuelles - Qualité (actualité et adéquation) des références.
Le travail sera soumis à un détecteur de plagiat.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Nathalie Jacobs
04/366 24 20
n.jacobs@uliege.be
Christel Pequeux
04/366 22 17
C.Pequeux@uliege.be