2020-2021 / SANT0013-1

Stratégies de lutte contre les inégalités sociales de santé et littératie en santé

Durée

20h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences de la santé publique, à finalité (Programme transitoire)2 crédits 
 Master en sciences de la santé publique, à finalité (ERASMUS MUNDUS EuropubHealth+)2 crédits 

Enseignant

Marie-Thérèse Casman, Michèle Guillaume, Chantal Leva

Coordinateur(s)

N...

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Les inégalités sociales de santé seront abordées d'une part, selon une approche sociologique (influence des conditions socio-économique, du genre...) et d'autre part, selon une approche de santé publique (comment le secteur de la promotion de la santé peut participer à la réduction des inégalités sociales de santé ?). Deux illustrations du travail de terrain seront également proposées. Enfin, un concept particulier, la health literacy, sera détaillé en lien avec les inégalités sociales de santé.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les cours ex-cathedra alterneront avec des exercices pratiques dans la mesure du possible (en fonction du nombre d'étudiants).

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Les cours se donneront 100 % à distance en direct aux dates et heures fixées via Blackboard Collaborate Ultra.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les cours se donneront 100 % à distance en direct aux dates et heures fixées via Blackboard Collaborate Ultra.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Suite aux nouvelles mesures liées au Covid, l'évaluation du cours consistera en une analyse critique d'un article scientifique dont les références seront fournies le 7 décembre 2020.
Ce travail écrit devra être envoyé pour le 8 janvier 2021 au plus tard par mail.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Le cours est donné par deux personnes de formations différentes et complémentaires : Chantal Leva (Santé Publique) et Marie-Thérèse Casman (Sociologie).
Emails 
chantal.leva@uliege.be
mt.casman@uliege.be