Durée
12h Th
Nombre de crédits
| Master : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement, à finalité | 8 crédits |
Enseignant
Catherine Colaux, Thomas Dogot, Sarah Garré, Michael Ghilissen, Didier Van Caillie
Suppléant(s)
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Il s'agit d'un stage technique qui vise à mettre l'étudiant en contact avec la vie professionnelle au sein d'une entreprise où des bioingénieurs sont susceptibles d'exercer leurs activités.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce stage doit permettre à l'étudiant:
- d'accéder à une meilleure compréhension des contraintes et des caractéristiques du travail en contexte professionnel à travers la découverte de la réalité d'un métier (de bioingénieur), d'une entreprise et d'un secteur d'activité;
- de mûrir son projet professionnel en lui permettant de mieux cerner ses goûts, sa capacité d'adaptation, ses compétences psychosociales, etc.
- d'acquérir une démarche professionnelle nécessaire à la recherche d'un emploi (mener une réflexion préalable sur le choix de l'entreprise où il souhaite effectuer son stage, la rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation ainsi que la préparation d'un entretien, etc.).
- d'intégrer un groupe en respectant les règles de l'organisation
- de participer à la mise en oeuvre d'un travail collaboratif
- d'animer une équipe (optionnel)
- d'intégrer avec éthique et déontologie les rôles et les responsabilités du bioingénieur dans sa pratique professionnelle
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Voir le guide du stage sur l'intranet
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Voir le guide du stage sur l'intranet
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Voir le guide du stage sur l'intranet
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Jeroen Meersmans
jeroen.meersmans@uliege.be
WELLENS Joost
Joost.Wellens@uliege.be