Remédiation en Biologie

Durée

44h REM

Nombre de crédits

Enseignant

Olivier Peulen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de remédiation de Biologie parcourt la matière fondamentale du cours de Biologie en 11 modules indépendants.
Module 1 - Chimie du vivant Module 2 - Anatomie cellulaire Module 3 - Physiologie cellulaire Module 4 - Bioénergétique Module 5 - Support de l'information génétique Module 6 - Biologie moléculaire Module 7 - Divisions cellulaires Module 8 - Cellules souches Module 9 - Génétique Module 10 - Physiologie animale 1 Module 11 - Physiologie animale 2

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les acquis d'apprentissage de la remédiation en Biologie sont la maîtrise des informations de bases permettant de participer avec succès au cours de Biologie.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Chaque module sera constitué de 3 activités. La première activité est un cours magistral (2h) sur une thématique donnée. Les aspects fondamentaux de la matière seront abordés sans faire de liens avec des problèmes médicaux. La seconde activité est un travail personnel qui fait suite au cours magistral. Il s'agira de mettre en évidence les liens inter-modules et de réaliser un glossaire, un plan hiérarchique et un résumé schématique de la matière abordée. La troisème activité s'effectuera en groupes d'environ 50 étudiants. Il s'agira d'exploiter le travail personnel dans le contexte de questions de type QCM.



Une séance organisée par le service de guidance étude est prévue lors du 3ème module. Elle visera à conseiller les étudiants sur la manière de réaliser le travail personnel.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Biologie de Campbell et Reece.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Olivier Peulen olivier.peulen@uliege.be 04 366 37 92