Durée
20h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La radiobiologie est l'étude des rayonnements sur la matière vivante. Sa finalité, sur le plan formatif, est de fournir les éléments scientifiques qui sont à la base des mesures de radioprotection.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1) fournir les éléments scientifiques qui expliquent les effets des rayonnements
2) décrire, sur une échelle quantitative, les effets des rayonnements
3) évaluer les risques et les bénéfices apportés par les radiations ionisantes et non ionisantes
4) corréler la radiobiologie avec les mesures de protection vis-à-vis des radiations
5) corréler la radiobiologie avec les mesures thérapeutiques adoptées après une irradiation accidentelle
6) conférer une expertise pour déterminer les modalités d'utilisation des radiations en médecine
7) comparer les effets des rayonnements à d'autres agents nocifs présents dans l'environnement
Savoirs et compétences prérequis
La radiobiologie est l'étude des interactions entre deux partenaires, les rayonnements et la matière vivante. Il est donc nécessaire d'avoir des notions de base de physique (radiations,...) et de biologie (caractéristiques du vivant, organisation de la matière vivante de l'échelon moléculaire (ADN, ARN, protéines,...) à l'organisme considéré dans son intégralité (tissus, organes, systèmes,...)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison de cours ex-cathedra et de recherches personnelles.
présentation et discussion d'un article de bibliographie par groupe
en présentiel and/ou à distance en fonction de l'évolution des conditions sanitaires
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Copies des diapositives présentées au cours déposées sur MyULG (et e-campus)
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen écrit par questions ouvertes et par QCM (2/3).
présentation oral d'un article de bibliographie (1/3)
les examens seront organisés en présentiel
(à distance si l'évolution des conditions saniotaires nous y oblige)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Service d'Histologie Cyologie Institut de Pathologie, B23, Sart Tilman Tél: 04/366.24.03 Chantal.humblet@uliege.be