Durée
15h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences biomédicales, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours aborde :
Les principales familles de substances chimiques présentent dans l'environnement, leurs propriétés ainsi que leur distribution et transport dans les différents compartiments (air, eau, sol).
Les sources de pollution de l'air, de l'eau et du sol émanant de sources naturelles et anthropiques (activité industrielle et agricole). Les principales classes de polluants de l'environnement seront étudiées. Nous parcourons brièvement les principales méthodes d'échantillonnage et d'analyse de ces polluants et nous insistons sur le fait que les résultats produits soient utiles pour une prise de décision. Une sensibilisation à l'assurance qualité et au contrôle qualité est abordée dans ce contexte.
Les principaux aspects règlementaires et juridiques associés à chaque compartiment environnemental (directives et règlements pour la législation européenne, arrêtés ministériels, royaux et décrets pour la législation belge) concernant essentiellement les limites des émissions polluantes. Une attention particulière sera accordée à l'interprétation des résultats dans ce contexte.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif général du cours est d'apporter aux étudiants une vue d'ensemble de l'influence de la chimie sur l'environnement de notre planète. L'accent sera mis sur les propriétés, les réactions, les sources et les puits ainsi que sur la dangerosité des substances chimiques existantes ou générées par la nature et par l'activité humaine pour chacun des domaines considérés : air, eau, sol.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de chimie générale
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'apprentissage par problème sera favorisée à partir d'exemples concrets et de problèmes environnementaux rencontrés. Les étudiants réaliseront des audits internes techniques ISO 17025 à partir du système qualité du CART
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Pédagogie basée sur la participation des étudiants à partir de problèmes concrets d'assurance qualité/controle qualité en lien avec l'environnement. Autonomie et réalisation d'audit interne seul ou par groupe de deux.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les étudiants pourront obtenir des informations complémentaires, notamment dans les ouvrages :
CHIMIE DE L'ENVIRONNEMENT (en français), BLIEFERT et PERRAUD, De Boeck Université
An Introduction to Environmental Chemistry (en anglais), ANDREWS, BRIMBLECOMBE, JICKELLS and LISS, Blackwell Science Ltd.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
L'évaluation consistera à la réalisation d'un projet par groupe de 2 étudiants. Le sujet traitera d'un problème d'assurance qualité en environnement qui a été publié dans la littérature scientifique ou relayé dans les médias. Il peut également être question d'une substance nocive à usage industriel ou agricole qui a été libérée dans l'environnement. Les aspects suivants de la situation devront être examinés:
Contextualiser le problème (clarification des concepts, définition du problème).
Analyse du problème.
Hypothèse d'explication (basé sur les connaissances antérieures, acquises durant le cours et sur la recherche de données).
Proposer des solutions pour remédier à ce problème dans le futur.
Modalités d'évaluation:
le projet de recherche se termine par un rapport écrit (10 pages, y compris les illustrations et la bibliographie).
Présentation orale et discussion réflexive
Stage(s)
La problématique de la production et du traitement des déchets ménagers est abordée par une visite d'usine du site d'Uvélia à Herstal (Intradel) d'incinération des déchets. Cette visite est orientée sur les aspects qualités de traitements des déchets et des rejets à l'émission.
Une visite d'un laboratoire accrédité ISO 17025 en analyse de polluants organiques persistants (CART).
Remarques organisationnelles
Le cours peut se donner en français et/ou en anglais
Contacts
Pr. Gauthier Eppe Institut de Chimie, Bat B6c, Local 1/9A Tel. +32-4-366.3422 e-mail. g.eppe@uliege.be