Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Master en logopédie, à finalité | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours, divisé en 2 parties, développe les éléments suivants :
1ère partie :
- Les différents stades du développement moteur de l'enfant
- L'analyse détaillée des grandes fonctions motrices (la marche et la locomotion, la préhension, l'équilibre, ...)
- La classification de la fonction motrice
- L'analyse des liens entre le domaine moteur et le domaine cognitif
- L'analyse des processus d'apprentissage
- L'éducation motrice fondamentale chez l'enfant sain
2ème partie :
- L'infirmité motrice cérébrale
- L'examen des troubles neuromoteurs du jeune enfant, y compris les potentialités cérébro-motrices innées et les niveaux d'évolution motrice
- La rééducation cérébro-motrice générale
- La réadaptation motrice des activités manuelles
- La réadaptation de la motricité bucco-faciale
- Les traitement préventifs et curatifs non-chirurgicaux des troubles orthopédiques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est d'aborder les notions relatives au développement moteur de l'enfant sain et l'impact de ce développement moteur sur les aspects cognitifs. Ces éléments permettent l'éducation motrice fondamentale chez l'enfant sain. La deuxième partie aborde les bases de la rééducation cérébromotrice de l'enfant neurolésé (infirme moteur cérébral)
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
La deuxième partie de ce cours est donnée en commun avec les étudiants du 3ème Bachelier en kinésithérapie.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Evaluations :
évaluation à distance (e-campus, collaborate, QCM, existence d'un temps
limite/QCM)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Disponibles auprès du titulaire et sur MyULg.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Évaluation théorique écrite (période de janvier)
- Code Jaune : En présentiel
- Code Orange : En présentiel si possible d'un point de vue logistique, sinon à distance sur E-Campus
- Code Rouge : À distance sur E-Campus
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. M. VANDERTHOMMEN,
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie, Bât. B21, allée des Sports, 4, 4000 LIEGE
Tél. : 04/366.38.78; Fax : 04/366.29.01; e-Mail : mvanderthommen@uliege.be
Secrétariat : Mme Annie DEPAIFVE adepaifve@uliege.be (tél. : 04/366.38.90)