Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Introduction (historique, définitions et buts de la psychologie de la personnalité); Méthodes en psychologie de la personnalité (analyse de cas, corrélation, méthode expérimentale); Evaluation de la personnalité (les sources de l'information, la fidélité de la mesure, la validité de la mesure); Les déterminants de la personnalité (déterminants biologiques, génétiques et environnementaux); Les théories de la personnalité (les perspectives cognitive, des dispositions et psychobiologique); Conclusion et intégration des différentes théories.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de maîtriser les grandes notions de la psychologie de la personnalité, l'évaluation de la personnalité, le problème de l'hérédité et de l'acquis sur la personnalité, ainsi que les différentes théories de la personnalité.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Ce cours repose sur des cours ex cathedra.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentation orale par le professeur.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Le cours se donnera en ligne sous forme de podcasts diffusés à l'heure du cours.
L'examen (QCM vrai/faux) sera fait à distance sauf s'il est possible d'un retour sur le campus pour les examens.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Livre : Hansenne M. (2018) : Psychologie de la personnalité, 5ème Edition. De Boeck, Bruxelles ; présentation powerpoint
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Session de juin :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Session de août-septembre :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
- En distanciel
évaluation écrite ( QCM )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
QCM vrai-faux en première et seconde sessions
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Aucune.
Contacts
michel.hansenne@ulg.ac.be - 04/3662390