Stage 2

Durée

120h St.

Nombre de crédits

Enseignant

Collégialité

Coordinateur(s)

Pierre-Yves Hurel

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cet engagement pédagogique vaut pour : 
- le stage en deuxième année de la finalité Médiation culturelle et relations au public.
- le stage de deuxième année de la finalité Éditions et métiers du livre.
 
Dans les deux cas les étudiant.e.s sont tenus de réaliser un stage de minimum 120h dans une institution correspondant à leurs études (médiation culturelle : idem que lors du stage de M1; métiers du livre : librairie, édition, etc.).
Les stages des deux finalité répondent, en dehors de ceci, à des modalités d'organisation qui peuvent varier (stage à projet en médiation culturelle et stage classique en métiers du livre) : les étudiants sont tenus de suivre les consignes particulières à leurs fillières disponibles sur le site du Département Médias, Culture et Communication.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'étudiant doit pouvoir témoigner de l'acquisition ou de l'approfondissement de compétences pratiques développées au cours de son stage, ainsi que d'un regard réflexif et critique sur son propre travail.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Possibilité de rendez-vous individuels tout au long de l'année (demander à effectuer par mail).

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Il est possible de réaliser un travail compensatoire ("stage d'autoformation") en lieu et place du stage. 
Le stage d'autoformation consiste à rediriger le volume horaire initialement prévu « sur le terrain » vers l'acquisition de compétences professionnelles en pleine autonomie. L'obtention d'un stage en autoformation passera obligatoirement par la rédaction d'une lettre de motivation puis par la négociation d'un cahier des charges avec votre coordinateur de stage. Ce dernier devra marquer son accord à la réalisation de ce travail.
Les consignes et modalités complètes sont disponibles sur simple demande à Pierre-Yves Hurel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

L'évaluation du rapport de stage constitue la principale modalité d'évaluation. Elle se nourrira (en partie seulement) de l'appréciation remise par le maître de stage de l'institution d'accueil ainsi que l'auto-évaluation de l'étudiant.e.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les 120 heures de stage peuvent être réalisées soit en une période compacte, soit en panachant les heures tout au long de l'année. La deuxième option est préconisée, car elle vous permet de suivre l'évolution d'un projet tout en manquant le moins de cours possible.
Le détail des consignes est disponible sur le site du Département Médias, Culture et Communication.

Contacts

Pierre-Yves Hurel : pyhurel@uliege.be

Notes en ligne