Durée
45h Th, 40h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours comprendra quatre grandes parties. Partie 1 : lois générales du mouvement (le mouvement rectiligne à 1D et 2D; les lois de Newton; la statique; le mouvement circulaire et la rotation des corps solides). Partie 2 : compléments de mécanique (travail, énergie, puissance; quantité de mouvement et moment cinétique; propriétés élastiques des solides; mouvement vibratoire). Partie 3 : les ondes (ondes matérielles, interférences, ondes stationnaires, effet Doppler).Partie 4 : chaleur et thermodynamique (température et comportement des gaz; premier et second principes de la thermodynamique, cycles thermiques; propriétés thermiques de la matière). Partie 5 : les fluides (mécanique des fluides non-visqueux, Archimède et Bernoulli; écoulement des fluides visqueux; forces de cohésion dans les liquides).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours de Physique Générale I a pour objectif l'apprentissage d'un certain nombre de concepts fondamentaux, relatifs à différents domaines de la physique (mécanique du point, mécanique du solide, mécanique des fluides, thermodynamique) qui s'avèrent pertinents dans la formation des étudiants en sciences biologiques, géographiques et géologiques. Le cours aborde différents aspects de la démarche scientifique : l'observation, l'élaboration de modèles, l'utilisation de ceux-ci. Il combine intuition et rigueur mathématique. L'étudiant devra démontrer une connaissance active et pratique des matières enseignées (résolution d'exercices).
Savoirs et compétences prérequis
Notions de base en mathématique et en physique, de niveau enseignement secondaire supérieur.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se composera de 45 h. de cours (23 x 2h), dispensées à raison de 4 h. par semaine, 28 h. de travaux dirigés (14 x 2h), dispensées à raison de 2 h. par semaine et 12 h. de travaux pratiques (4 x 3h), selon un horaire donné en début de semestre. Des séances de tutorat facultatives seront également proposées.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Code vert : tous les enseignements (cours, TD, TP) sont organisés en présentiel.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Codes jaune et orange : enseignement hybride en présentiel et à distance. Code rouge : tous les enseignements à distance.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Support obligatoire : livre Physique de Joseph Kane & Morton Sternheim, 4e édition revue par Philippe Ghosez, Marise Hoebeke et Gabriel Llabrès (Dunod, Paris 2018). ISBN 978-2-10-076175-3.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
L'évaluation comportera un examen écrit de théorie, un examen écrit d'exercices. Selon les conditions sanitaires, l'examen sera sur site ou en ligne mais selon des modalités similaires.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pr. Philippe GHOSEZ Institut de Physique B5a (3/11) Tél.: 04/366.36.11 E-mail : Philippe.Ghosez@uliege.be