Physiologie du système nerveux, Partim 2

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Philippe Kolh

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le partim 2 du cours de Physiologie du Système nerveux est consacré à l'étude des phénomènes d'intégrations nerveuse et endocrine. Les systèmes cardio-vasculaire, respiratoire, digestif et immun sont ensuite étudiés, en mettant en exergue l'influence du système nerveux autonome sur leur fonctionnement. De manière plus spécifique, les chapitres du Partim II couvrent:
- Chapitre VII - intégration nerveuse:
organisation de base des groupes de neurones; réflexes nerveux (spinaux et somatiques); réception et perception sensorielles; déclenchement et intégration des activités motrices; fonctions mentales supérieures (ondes cérébrales; cyle veille-sommeil; conscience; apprentissage; mémoire; sexe et cerveau)
- Chapitre VIII - système endocrinien:
caractéristiques générales; structure et actions générales des hormones; contrôle général des sécrétions hormonales; glandes endocrines principales (hypophyse; thyroïde; parathyroïdes; surrénales; gonades; pancréas); intégration nerveuse et endocrine 
- Chapitre IX - système cardio-vasculaire:
anatomie cardiaque; propriétés electriques du muscle cardiaque; électrocardiogramme; cycle de la contraction cardiaque; bruits du coeur; débit cardiaque; régulation du débit cardiaque; circulation sanguine; pression sanguine et resistance; régulation de la pression atérielle; distribution de sang aux tisss; échanges capillaires; le sang et ses composés; groupes sanguins
- Chapitre X - système respiratoire:
généralités; anatomie du système respiratoire; mécanique ventilatoire; volumes et capacités respiratoires; ventilation alvéolaire; échanges gazeux; transport des gaz respiratoires dans le sang; régulation de la respiration
- Chapitre XIII - système digestif:
processus digestifs; concepts fonctionnels; organisation structurale; sécrétion gastrique; sécrétion pancréatique; phénomènes d'absorption; faim et satiété
- Chapitre XIV - système immunitaire:
terminologie; structure des anticorps; immunité cellulaire et humorale; tissus lymphoïdes; formation des lymphocytes T et des lymphocytes B; lymphocytes T et immunité cellulaire; lymphocytes B et immunité humorale; auto-immunité
A noter que les Chapitres XI (système rénal) et XII (thermorégulation) sont supprimés de la matière de cette année académique.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours (partim 2) est de comprendre les principes de l'intégration des fonctions nerveuses ainsi que du fonctionnement des systèmes endocrinien, cardio-vasculaire, respiratoire, digestif et immunitaire. L'influence du système nerveux autonome (orthosympathique et parasympathique) sur ces systèmes physiologiques est mise en exergue.
Comme pour le partim 1, les éléments importants pour des étudiants en sciences pyschologiques et en logopédie sont soulignés, dans la perspective de leur pratique professionnelle future.
De manière plus spécifique, les objectifs d'apprentissage correspondent à la table des matières du cours, décrite de manière détaillée dans la rubrique "contenus de l'unité d'enseignement".
   

Savoirs et compétences prérequis

Le cours de biologie dispensé aux étudiants du BLOC 1

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours théoriques avec participation active des étudiants; séances de répétition avec des étudiants-moniteurs

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Enseignement présentiel si code vert ou jaune; enseignement à distance si code orange ou rouge    

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Enseignement présentiel si code vert ou jaune; enseignement à distance si code orange ou rouge

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lectures obligatoires : Notes de cours, disponibles sur MyULg

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

L'évaluation se fera par examen écrit sous forme de questions à réponses multiples (QRM), avec plusieurs propositions (items) pour chaque question.
Pour CHAQUE question, toute combinaison sera possible: soit aucune proposition ne sera correcte, soit une proposition sera correcte, soit deux propositions seront correctes, soit trois propositions seront correctes, ... soit toutes les propositions seront correctes. Les abstentions seront possibles.    

Stage(s)

Pas de stage

Remarques organisationnelles

Pas de remarque

Contacts

Pr Philippe Kolh
Philippe.kolh@ulg.ac.be
04/3665196
04/3668445 (secrétariat)
 
Les coordonnées des étudiants-moniteurs seront communiquées fin octobre.