Durée
58h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en médecine | 7 crédits |
Enseignant
Pierre Bonnet, Philippe Kolh, Nicolas Paquot, Anne-Simone Parent, Pascale Quatresooz, Marc Radermecker
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce module aborde les différents aspects anatomiques, histologiques, biochimiques, physiologiques, physiopathologiques, et embryologique des systèmes métabolique et endocrinien, ainsi que la nutrition et des éléments de diététique.
Au niveau anatomique, la connaissance des différents éléments, ainsi que leurs relations réciproques, est d'une importance considérable dans la pratique médicale. Savoir localiser les éléments, les palper, les reconnaître sur des clichés radiographiques,... est de pratique courante.
Au niveau histologique, l'étudiant apprendra à connaître l'aspect microscopique de tous les organes et la relation entre cet aspect et les fonctions de ceux-ci. Il apprendra aux travaux pratiques les critères lui permettant d'établir un diagnostic différentiel et d'interpréter les aspects de ces organes sur coupes microscopiques.
En ce qui concerne la biochimie et la physiologie, les voies principales enseignées précédemment en biochimie générale et qui assurent le métabolisme des classes principales de molécules (glucides, protides, lipides) seront intégrées. Leurs régulations coordonnées chez l'homme seront envisagées au travers de problèmes fréquents et généraux. Les grands principes de physiopathologie concernant le métabolisme seront passés en revue. Les voies de synthèse des hormones thyroïdiennes, surrénaliennes, hypophysaires et pancréatiques seront examinées, ainsi que les mécanismes qui régulent leur synthèse et leur libération. Le rôle homéostatique et régulateur du système endocrinien et ses interactions avec le système nerveux seront envisagés, en même temps que les effets synergiques, antagonistes et/ou permissifs des différentes hormones.
Au niveau embryologique, dès le moment de la fécondation, le matériel génétique codant pour le futur être humain est constitué de manière définitive. L'étudiant devra comprendre les différentes étapes de l'organisation et de la différentiation des tissus de l'embryon puis du fœtus. La connaissance de ces mécanismes, se succédant harmonieusement, permettra de saisir comment se constituent les malformations que l'on détectera plus tard dans la grossesse où à la naissance.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Tels que notamment (de façon non exhaustive)
- Connaître l'anatomie du système endocrinien intégré dans l'étude de l'anatomie génitale (ovaires, testicules), de l'anatomie digestive (foie, pancréas) et de l'anatomie urinaire (surrénale).
- Connaître la glande mammaire.
- Connaître l'hypophyse, en distinguant l'adenohypohyse et la neurohypophyse
- Connaître la thyroïde et les parathyroïdes.
- Connaître le pancréas et le carrefour pancréatico-duodénal.
- Connaître les surrénales.
- Savoir reconnaître les aires de projections des glandes endocrines au niveau cutané.
Savoirs et compétences prérequis
Cfr ce qui est inscrit dans le programme de cours.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cet enseignement est pluridisciplinaire. Il comporte une majorité de cours théoriques, complétés par des séances d'activités pratiques (codes de cours MEDE0124 et MEDE0125) et analyses de vignettes cliniques (apprentissage par problèmes - APP code de cours APPR0141).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Enseignement en présentiel (ou à distance en fonction des conditions sanitaires). Approche à distance via les cours en ligne e-campus pour certaines activités pratiques (codes de cours MEDE0124 et MEDE0125).
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Enseignement présentiel en cas de code vert ou jaune. Enseignement à distance en cas de code orange ou rouge.
Pour le cours de biochimie et physiologie du système endocrinien, en cas de code orange ou rouge, les enregistrements (podcasts) des cours dispensés au cours de l'année académique précédente seront remis en ligne. Les supports de cours sont inchangés.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les diaporamas et notes de cours sont mis à la disposition des étudiants sur eCampus. Un « pack » de syllabii est également disponible à l'AREM. Une liste d'ouvrages de de référence est mise à disposition par le Bureau pédagogique. Ces ouvrages sont disponibles aux presses universitaires.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Prof. Responsable N. PAQUOT
043667238
nicolas.paquot@ulg.ac.be
Prof. responsable (partim endocrinien) Philippe KOLH
04/3665196
04/3668445 ( secretariat)
philippe.kolh@ulg.ac.be