Durée
45h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
(Pour les enseignants qui suivraient ce cours dans le cadre du Certificat en didactique de la Philosophie et de la citoyenneté, voir informations spécifiques plus bas)
Introduction à la logique des propositions
Introduction à la logique des prédicats
Introduction à la logique informelle et à la théorie de l'argumentation
Pour les enseignants qui suivraient ce cours dans le cadre du Certificat en didactique de la Philosophie et de la citoyenneté : un programme spécifique consacré à l'analyse logique et à l'analyse du langage comme outils de la pensée critique sera défini. Certaines séances propres aux enseignants du certificat seront organisées en lieu et place de certaines séances du cours, moins pertinentes pour eux. Une séance d'information sur ce programme spécifique sera organisée le lundi 21 septembre à 15h (juste après la première séance du présent cours) au bureau de l'enseignant (Département de philosophie, place du XX août, 7, au 2ème étage).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Capacité d'utiliser le formalisme logique et/ou l'analyse informelle de l'argumentation pour déterminer le caractère correct ou non de raisonnements simples et plus complexes.
Savoirs et compétences prérequis
Formation de l'enseignement secondaire.
Maîtrise correcte de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
La présentation des éléments théoriques du cours repose dans des exposés oraux appuyés de diapositives Powerpoint et s'appuie sur un ouvrage de référence, ainsi que sur un site internet d'enseignement à distance.
Pour chaque partie de la matière, des exercices d'application des connaissances sont proposés dans l'ouvrage et sur le site. Des séances hebdomadaires de répétition et d'exercices avec la présence d'un étudiant-moniteur sont organisées en cours d'année (horaire à convenir).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Durée et période : 45 heures
Lieu d'enseignement et horaire :
1) pendant tout le premier quadrimestre : salle R100, les lundis de 13h à 15h;
2) du 28 octobre 2020 au 16 décembre 2020 : salle GOTHOT (ou salle KURTH : le 25/11), les mercredis de 16h à 18h.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
En code rouge, le cours continuera à se donner à l'horaire habituel (lundi de 13h à 15h et mercredi de 16h à 18h), mais exclusivement sur Collaborate, le système de classe de cours virtuelle lié à e-campus.
Pour rappel, on peut accéder à cette classe virtuelle en :
-se rendant sur e-campus (via MyULiège)
-sélectionnant le cours de Logique
-choisissant (dans le menu de gauche) l'onglet "salle de cours virtuelle"
-actionnant le lien "salle de classe" puis "rejoindre la salle de classe"
-donnant éventuellement son autorisation pour activation de son propre micro et de sa propre webcam
Cette diffusion directe sera enregistrée et pourra, en principe, être revisionnée ensuite sur e-campus.
Examen écrit (Questions ouvertes et QCM) en janvier et en septembre.
Les étudiantes ou étudiants qui, pour des raisons sanitaires, ne pourront pas présenter l'examen écrit en présentiel seront interrogés oralement (à distance) le jour même.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Ouvrage de référence : BOUQUIAUX L. et LECLERCQ B., Logique formelle et argumentation, Bruxelles, De Boeck, 3ème édition, 2017 (l'édition 2015 reste valable).
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ET évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen écrit (questions ouvertes et QCM) en janvier et en septembre. Les étudiants de première année disposent d'une possibilité de présenter également l'examen en juin.
Les date et heure d'examen sont communiquées aux étudiants en temps utile. Pour des raisons d'équité, tous les étudiants devront se conformer à ces contraintes; sous aucun prétexte (même médical), l'examen ne sera réorganisé à un autre moment de la session.
Crise sanitaire : Les étudiantes ou étudiants qui, pour des raisons sanitaires, ne pourront pas présenter l'examen écrit en présentiel seront interrogés oralement (à distance) le jour même.
Chaque cours du lundi débutera par une (très brève) interrogation facultative à valeur formative (n'intervenant pas dans la note finale) portant sur le point central de la matière du cours précédent.
En novembre et décembre seront organisées deux interrogations recapitulatives facultatives, respectivement sur la logique des propositions et sur la logique des prédicats, qui n'interviendront dans la note finale qu'au cas où l'étudiant(e) réussirait mieux l'interrogation que la partie correspondante de l'examen.
Pour la partie "théorie de l'argumentation", un travail facultatif, à déposer (uploader) au plus tard le jeudi 17 décembre 2020 sur la plateforme e-campus, dispensera les étudiant(e)s qui l'auront réussi de deux questions ouvertes de l'examen écrit valant au total pour 1/6 des points de la note finale.
Le travail consiste dans l'évaluation, sur une page (environ 3 à 4000 caractères), d'un raisonnement (postérieur au 1/7/2020 !) repéré dans les media (et qui doit être reproduit en annexe avec mention précise de la source) ; cette évaluation suppose une brève analyse théorique, un questionnement critique et une réplique argumentée. Comme pour la partie correspondante de l'examen écrit, les qualités formelles du travail (organisation générale du propos, clarté et précision de l'expression, correction de la langue) font intégralement partie des critères d'évaluation.
Le 17 décembre 2020 est la date-limite pour la remise du travail, laquelle peut bien sûr être anticipée. Aucun travail remis au-delà de cette date, peu importe le motif, ne pourra être pris en considération et donner droit à dispense d'une partie de l'examen.
Les résultats du travail seront communiqués au plus tard le samedi 26 décembre.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Reprise du cours le lundi 21 septembre 2020 à 13h.
Contacts
Bruno LECLERCQ Département de Philosophie Place du XX août, 9 (2ème étage) B.Leclercq@uliege.be