Durée
15h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours consiste en la réalisation d'un projet personnel de l'étudiant. Il portera sur un objet qui relève de l'apprentissage de l'histoire dans l'enseignement supérieur et sera défini de concert entre l'étudiant et Muriel NEVEN. Le travail comportera deux temps : la réalisation (15 h), en plusieurs étapes, d'un travail écrit, puis la mise au point d'une séquence d'apprentissage qui sera mise en œuvre. Cette mise en œuvre constituera le stage d'enseignement de l'étudiant (10 h). Il sera supervisé par un ou deux tuteurs, issus de l'établissement d'enseignement supérieur où l'étudiant mettre en œuvre sa séquence d'apprentissage, et par un ou des membres du Service de didactique spéciale de l'histoire.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cet enseignement, l'étudiant se sera montré capable de concevoir et de mettre en œuvre une séquence d'enseignement-apprentissage de l'histoire adaptée à l'enseignement supérieur.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours prendra la forme de rencontres régulières et individualisées avec l'étudiant. Celui-ci soumettra, à intervalles réguliers, les états successifs de son travail et de la séquence qu'il mettra en œuvre. Ce travail sera réalisé sous la guidance de Muriel NEVEN et sur la base de ses consignes de travail et de lecture.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si l'expérimentation ne peut être menée, aucune supervision sur le terrain n'est envisageable. Le travail se poursuivra à la demande, par courriel ou visioconférence, sur la base de l'avancement du travail par l'étudiant. Dans ce cas, l'évaluation sera centrée sur le travail écrit. Celui-ci reprendra le cheminement de la réflexion, à savoir :
- Présentation et analyse du dispositif initial et de ses failles
- Propositions de modifications, éclairées par la théorie
- Dispositif final, justifié et éclairé par la théorie.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
A convenir suivant la nature du travail.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Une première évaluation, de type formatif, sera délivrée au fur et à mesure de l'écriture du travail écrit et à son terme. Ce travail présentera :
- l'analyse du dispositif initial et de ses failles
- les propositions de modifications, éclairées par la théorie
- le dispositif final (y compris les documents destinés aux étudiants), justifié et éclairé par la théorie.
Quand ce travail sera jugé suffisant, l'étudiant pourra entamer la seconde partie de son projet, à savoir la mise en œuvre concrète de la séquence qu'il aura conçue. Durant ce stage, l'étudiant sera supervisé au moins à une reprise par un membre du Service de didactique spéciale de l'histoire et/ou par le(s) tuteur(s). La note finale (réussi ou non réussi) intègrera les éléments qualitatifs récoltés au départ du travail écrit et des observations réalisées durant le stage par le(s) membre(s) du Service de didactique spéciale de l'histoire et le(s) tuteur(s).
Stage(s)
Pour toute information relative à la protection de vos données personnelles eu égard au Règlement Général sur la Protection des Données (UE 2016/679) et à la loi du 30 juillet 2018 relative à la protection des personnes physiques à l'égard des traitements de données à caractère personnel, voir https://www.facphl.uliege.be/cms/c_4400773/fr/facphl-rgpd-stages-etudiants
Remarques organisationnelles
Contacts
Les étudiants peuvent s'adresser à Muriel NEVEN : m.neven@uliege.be, 04/3665562, bureau 0/60b (de préférence sur rendez-vous)