Déontologie journalistique

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marc Vanesse

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Chaque profession définit ses règles déontologiques. Lors d'une initiation à vocation plus théorique, l'étudiant sera amené à analyser, de manière critique, les textes encadrant la profession de journaliste, en particulier, et la sphère médiatique, en général. Par la suite, lors d'une séquence à finalité pratique, l'étudiant sera confronté à une étude de cas problématiques (secret des sources, caméra cachée, clause de conscience, plagiat, droit de réponse, contentieux judiciaire...). Afin d'enrichir la discussion, la plupart des cas débattus seront éclairés par des rencontres avec des professionnels appartenant au secteur analysé (journalistes, association professionnelle des journalistes, avocats, magistrats, experts en déontologie des médias...)

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Comprendre. Parfaire ses connaissances en matière de déontologie de l'information.
- Maîtriser. Appliquer dans son travail les règles cardinales du métier d'informer.
- S'adapter. En fonction de circonstances complexes, adopter le comportement déontologique adéquat.

Savoirs et compétences prérequis

- Une fréquentation assidue de la presse écrite et audiovisuelle
- Une maîtrise accomplie des genres journalistiques majeurs, telle qu'enseignée lors du cours de Techniques du journalisme (3e Bac).

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

- Une introduction générale sur la déontologie et sa mise en pratique. - Une présentation orale par groupe d'étudiant(e)s concernant le Code de déontologie journalistique. - Une journée d'étude conclusive.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Durée et période : 30 heures au premier quadrimestre.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

- Depuis l'annonce du code rouge qui nous est imposé, le cours sera assuré à distance via vidéoconférence.
- L'accompagnement des travaux cotés (par groupe et en individuel) sera également organisé de cette manière.
- L'évaluation finale de janvier sera effectuée uniquement sur base des travaux écrits réalisés.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

- Les transparents projetés au cours sont accessibles en ligne. - Lectures vivement conseillées : Marc-François Bernier, Ethique et déontologie du journalisme, Laval, Presses universitaires de Laval, 2015 ; Claude-Jean Bertrand, La déontologie des médias, Paris, Coll. « Que sais-je ? », Presses universitaires de France, 1997.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

- Un travail de groupe. - Un travail personnel. - Un examen oral.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Titulaire : Marc Vanesse Département Médias, Culture et Communication Place du 20 août, 7, 2e étage Tél : 04-366.29.57  marc.vanesse@uliege.be

Assistant-chercheur: Boris Krywicki 04-366.38.60 boris.krywicki@uliege.be

Secrétariat: Anne-Marie D'Acchille 04-366.32.79 AM.Dacchille@uliege.be