2020-2021 / MSTG2043-3

Apprentissage de la pratique clinique y compris gardes spécifiques aux urgences et d'oncologie médicale, Bloc 6

Durée

11 demi-j St.

Nombre de crédits

 Master de spécialisation en oncologie médicale15 crédits 

Enseignant

Collégialité

Coordinateur(s)

Guy Jerusalem

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Stage intrahospitalier 11 demi-journées/semaine
In and outpatient care (hospitalisation classique, hôpital de jour, consultations)
 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

  • Expert médical : utilise ses connaissances et habilités cliniques dans ses prestations de soins au patient (démarche clinique)
  • Communicateur : établit une relation et facilite les échanges entre le médecin, son patient, ses proches et les autres professionnels de la santé
  • Collaborateur : travaille efficacement au sein d'équipes de soins de santé
  • Gestionnaire : participe à l'organisation et au fonctionnement des services et soins de santé (et utilise de manière adéquate les ressources humaines et matérielles)
  • Erudit : maintient un apprentissage continu, réflexif et contribue à la création, diffusion et application des connaissances médicales
  • Promoteur de la santé : contribue à l'amélioration de la santé et du bien-être de patients, de collectivités et de populations
  • Professionnel : exerce la médecine selon les principes déontologiques au bénéfice du patient et des communautés et observe une attitude professionnelle

Savoirs et compétences prérequis

3 ans Médecine Interne Générale (tronc commun)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Activités supervisées par oncologues médicaux formés (tour de salle, hopital de jour, consultations)

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Stage pratique

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Evaluation continue lors de la supervision

Stage(s)

oui

Remarques organisationnelles

Contacts

g.jerusalem@chu.ulg.ac.be
003243668414