Durée
5h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de la santé publique, à finalité (Programme transitoire) | 2 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Exploration du secteur professionnel dans le domaine de spécialisation des étudiants.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant aura développé une identité dans son domaine d'activité et ainsi sera capable de mieux appréhender le futur secteur professionnel où il pourra exercer ses compétences. L'objectif est de permettre à l'étudiant de dégager sur base des séances de cours les caractéristiques spécifiques à son option.
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les étudiants participeront à deux demi-journées de présentations de différentes structures qui oeuvrent dans le domaine de la promotion de la santé. Ils présenteront individuellement un rapport de chaque structure sur base d'une grille critériée présentée à la 1ère séance de cours.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Les séances de cours se donneront 100 % à distance en direct aux dates et heures fixées via Blackboard Collaborate Ultra. Elles sont obligatoires (voir calendrier de cours). Elles sont prévues pour :
- lancer les consignes du travail
- présenter la grille critériée d'expertise en promotion de la santé
- rencontrer les intervenants de différentes structures oeuvrant dans le domaine de la promotion de la santé via Blackboard Collaborate Ultra
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Les séances de cours se donneront 100 % à distance en direct aux dates et heures fixées via Blackboard Collaborate Ultra.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Plateforme wallonne de promotion de la santé 2015, "Une photographie du secteur de la promotion de la santé en Wallonie".
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
L'évaluation se répartit de la manière suivante :
- 100% : évaluation portant sur le rapport réalisé au départ de la grille critériée d'expertise en promotion de la santé
Les rapports rendus hors délais seront sanctionnés par une cote nulle.
L'ensemble des rapports fera l'objet d'une analyse anti-plagiat. Pour rappel, le plagiat est sanctionné par une cote nulle ! En plagiant, l'étudiant prend le risque de ne pas pouvoir représenter son travail, voire d'être exclu de l'Université de Liège.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Chantal LEVA - Chantal.Leva@uliege.be