Introduction à la méthode scientifique et à l'expérimentation

Durée

8h Th, 8h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Fanny Comblain

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cours 1:

• Définitions et types de démarches scientifiques

• La démarche scientifique au cours du temps

• Les étapes de la démarche scientifique
• Comment formuler une hypothèse de recherche?
• Échelles d'analyse
• Échantillonnage
• Effets placebo et Hawthorne
• Contrôles positif et négatif
• Standards internes
• Menaces à la validité
• Qualité des mesures
• Reproductibilité
• Éthique
• Écriture d'un rapport
• Restitution des résultats auprès de publics varié

• Objectivité versus subjectivité (obstacle épistémologique)
• Quantitatif versus qualitatif
• Grandes expériences : Miller - Mitchell - Roentgen
• Sérendipité : pénicilline - Viagra - thalidomide

• Une expérience de laboratoire

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

• Installer les fondements nécessaires au développement d'une pratique réflexive à propos de la démarche scientifique en recherche
• Développer un esprit critique quant à la formulation d'un plan expérimental basé sur une hypothèse de recherche
• Développer un esprit de synthèse

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours théorique à distance via Collaborate
Travaux pratiques en présentiel ou à distance en fonction de l'évolution de la crise sanitaire

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Code jaune : présentation orale en présentiel
Code orange : présentation orale à distance via Collaborate
Pas d'examen en janvier 2021

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Travail de première session : Travail de groupe. Recherche bibilographique + rédaction d'un rapport scientifique + préparation d'un résumé de ce rapport sous forme de présentation ppt et/ou d'une capsule vidéo (analyse de l'esprit de synthèse) + critique d'un travail (analyse de l'esprit critique) et présentation orale. Chaque étudiant recevra une note individuelle en fonction de son implication.

Travail de seconde session: Travail individuel. Recherche bibliographique et rédaction d'un rapport scientifique et/ou examen écrit. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Fanny Comblain, Ph.D.
Histologie, Département des Sciences Biomédicales et Précliniques, Faculté de Medicine Quartier Hôpital Avenue Hippocrate 15, B36 +4 4000 Liège, Belgique  Tel: +32 4 366 51 72  e-mail: fcomblain@uliege.be