Durée
2h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Médecin | 1 crédit |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Prise en charge des situations d'urgence, seul et sans matériel (premiers secours) et en équipe médicalisée avec matériel (Immediat Life Support).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Etre capable de :
Réaliser une RCP de haute qualité avec l'aide d'un DEA
(adulte et pédiatrique)
Prendre en charge une personne adulte victime d'une obtsruction des voies respiratoires
Appliquer les principes généraux d'une RCP avancée (ILS) :
- collecte et transmission des informations de manière structurée
- algorithme général ILS-ALS
- reconnaissance des rythmes défibrillables
- utilisation des premiers traitements médicamenteux de la réanimation (oxygène, adrenaline, amiodarone)
- travail en équipe
- gestion des voies aériennes
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Vous souhaitez connaître les mesures de sécurité mises en oeuvre pour protéger vos données dans le cadre de vos travaux pratiques et stages ?
Rendez-vous sur www.facmed.uliege.be/rgpd.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Séance de Travaux Pratiques d'introduction :
Lors de cette séance, la participants reverront les notions de premiers secours et de premiers secours en équipe vues lors des cours de B1 et B3.
Une introduction aux notions de réanimation avancée permettra une première approche de l'algorithme ILS-ALS.
Etude individuelle du syllabus ERC :
Une étude individuelle du manuel de réanimation avancé (ILS) sera réalisé en toute autonomie par les étudiants. Ce manuel est transmis via myULiege.
Double séance de Travaux Pratique (formation ILS) :
Deux séances de travaux pratiques réalisées en une journée correspondant à une session standard Immedial Life Support est réalisée. Une évaluation spécifique aux Conseils Belge et Européen de Réanimation (BRC-ERC) perttra aux étudiants d'obtenir, indépendemment du cursus universitaire, un brevet européen ILS (cette certification n'influence pas la note académique).
Evaluation
Une évaluation théorique en ligne constituée de questions à choix multiple ponctue cet enseignement.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si les conditions sanitaires ne permettent pas l'organisation des travaux pratiques en toute sécurité pour les participants et les formateurs, les travaux pratiques seront organisés sur base théorique, à distance.
L'obtention du brevet ERC ILS ne sera dans ce cas pas possible.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Manuel de Premiers Secours, Hosmans, Micheels, Lamy 2ème ou 3ème édition. Edition de la province de liege.
Manuel Immediat Life Support ERC-BRC, 2015
Dias du cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
évaluation écrite
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
L'évaluation se fait sur base d'un questionnaire en ligne avec questions à choix multiple.